4.1.2 传粉与受精(1)(课件)

2023-09-14
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第二节 传粉与受精
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.95 MB
发布时间 2023-09-14
更新时间 2023-09-14
作者 春眠不觉晓
品牌系列 -
审核时间 2023-09-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40757110.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

复习提问 1.一朵完整的花包括哪些结构?最主要的结构是什么? 2.什么是两性花?单性花?举例 3.雌雄同株的植物有哪些?雌雄异株的有哪些? 4.什么是单生花?花序?举例 5.为什么把花作为分类的重要依据? 油菜、豌豆、棉、小麦、水稻、高粱属于两性花(整理到课本上) 根据花的不同分类填空: 桃花和百合花既是 花,又是 花; 黄瓜花既是 花,又是 花; 毛白杨的花既属于 花,又属于 ; 玉米是 植物, 杨树、柳树和菠菜是 植物。 两性 单生 单性 单生 单性 花序 雌雄同株 雌雄异株 思考 ? 绿色开花植物怎样完成从花到果实的转变? 第二节 传粉与受精(1) 学习目标 1、描述传粉的概念, 并能举例说明花的传粉方式(重点)。 2、说出人工授粉的意义。 开花:花的各部分成熟后,花被(花萼和花冠)展开,雌蕊和雄蕊显露出来的过程。 开花 自主学习 1、什么是传粉?传粉的方式有哪些? 2、进行异花传粉的植物需要借助外界的哪些力量完成传粉?这些花各有何特点? 看课本P8-9页,将下列问题标注并背记: 3分钟后进行自学检测 自学检测 1 、植物开花后,成熟的花药自动裂开, 从花药里散发出来,通过一定的方式,落到雌蕊的柱头上,这个过程叫做 。 2、一些植物的花没有艳丽的色彩和芳香的气味,需要借助 的协助才能进行传粉。 3、植物的传粉方式分为 和 两种。 花粉 传粉 风力 自花传粉 异花传粉 异花传粉 自花传粉 自花传粉 像鼠尾草和玉米那样,一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程,叫做 ;花粉落到同一朵花的柱头上的过程,就是 ,小麦、水稻、豌豆等就是进行 的植物。 合作探究:传粉的方式 异花传粉 自花传粉 拟南芥、水稻 豌豆、小麦、花生、燕麦 想一想 有人说,两性花一定进行自花传粉,单性花一定进行异花传粉,这种说法正确吗? 两性花可能进行自花传粉, 也可能进行异花传粉; 单性花肯定进行异花传粉。 自花传粉: 两性花 异花传粉:两性花或单性花 判断题: 1.自花传粉的植物的花一定是两性花。 2.单性花只能进行异花传粉。 绝大多数植物进行异花传粉。 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 传粉的媒介 (借助昆虫或小动物传粉) (借助风力) 虫媒花 风媒花 花大鲜艳、有芳香气味或甜美花蜜 虫媒花 花粉多而轻,容易被风吹散; 柱头常有分叉,黏液多。 风媒花 随堂检测 助学P9自主学习 助学P10课堂检测T1.5.6.8 自主学习 1、什么是人工授粉?人工授粉过程 2、人工授粉的意义 看课本P10页,将下列问题标注并背记: 时间:2分钟 检测: 完成助学P9目标二 如果在农业生产中遇到阴雨天、风力不足或昆虫缺乏,为防止传粉不足造成作物减产,我们应该怎么做? 人工授粉 指用人工的方法将从雄蕊上采集的花粉,传授到雌蕊柱头上的技术。 分析思考:看课本P10,结合图4.1-7思考: 1.授粉前去雄目的?套袋目的? 2.人工授粉意义? (1)选择要开放的花去雄。(去雄) (2)套上透气的袋(套袋) (3)选开放的花,用毛笔蘸取花粉。 (4)用带花粉的毛笔给花授粉。 (5)套袋 (6)挂牌并记录。 人工授粉 2.用镊子拨开花冠,逐一去掉雄蕊 去雄的目的: 防止自花传粉 3.把花冠拢起,套上透气的袋,袋口用曲别针夹住 套袋的目的: 防止异花传粉。 保证花的正常呼吸。 透气的目的: 人工授粉的意义 植物育种 植物杂交实验 农业生产 控制花粉的种类、数量,培育新品种 防止因传粉不足造成减产,增产 即时即练 收获玉米时,我们发现总会有瘪粒,还有的缺粒,为什么? 瘪粒:营养物质积累不足 缺粒: 防止缺粒的措施? 玉米的传粉方式: 传粉不足 人工授粉 异花传粉 归纳小结 老张第一年利用大棚种植南瓜,南瓜开花很多,但结出的南瓜却很少。请你帮助老张分析原因并想象办法。 南瓜花是单性花,需要依靠昆虫进行异花传粉,雌花才可能结出南瓜。老张第一年利用大棚种植南瓜,缺乏经验,很多雌花没有经过传粉和受精,所以结出的南瓜很少。老张在大棚内放养蜜蜂或进行人工授粉,增加南瓜的产量。 检测 完成助学P10的课堂检测 $$

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