2.2 享受学习 教案+课件+测试-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第二课 学习新天地 第二节享受学习 统编版道德与法治七年级上 新知导入 知之者不如好之者 纸上得来终觉浅， 好之者不如乐之者 绝知此事要躬行。 读书学习是习近平总书记这么多年来一以贯之的习惯，他说：“我爱好挺多 最大的爱好就是读书，读书已成为我的一种生活方式。”“兴趣是激励学习的最好老 师。‘知之者不如好之者，好之者不如乐之者。讲的就是这个道理。” 学习可以是一件很享受的事情，不要把学习当作一件任务， 没有压力的去学习 ,未尝不是一件幸福的事情。 教学目标 政治认同： 热爱学习，将个人命运与国家社会发展联系起来， 为中华崛起读书。 道德修养： 养成良好的学习习惯，正确认识学习的苦与乐。 法治观念： 遵守学校规章制度，履行学习的义务。 责任意识： 制定科学的学习方法，提高学习能力，学会学习。 教学重点：明确学习是苦与乐相伴的，学会学习，做学习的主人： 教学难点：学会以积极的态度对待学习，体会学习的乐趣。 阅读课本P20-24内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5 分钟 01 为什么说学习中有快乐也有辛苦？ 目录 02 怎样体味学习的苦与乐？ CONTENTS 03 为什么要发现并保持对学习的兴趣？ 04 为什么要掌握科学的学习方法？ 05 我们要学会运用哪些学习方式？ 06 怎样学会学习？ 壹 一、体味学习 运用经 回顾自己的经历，说说自己在下面两种情境中的感受。 做自己想微 做自已不想 的事情时 做的事情时 (1)学习是你想做的事情吗？ 开始的时候 开始的时候 感到兴奋 态度消极 充满期待 畏首畏尾 学习是我想做的事情。 遇到因难的时候 遇到因难的时候 (2)如果不是，怎样让学习 积极求解决 泄气。放弃 问题的办法 自己的想法 成为自己想做的事情？ 有人反对的时候 有人反对的时候 想法说服对 随声附和 让学习成为自己想做的事情 方支持自己 立即停止 ,就要体味学习的快乐，认 事情微究以后 事情做完以后 识到学习的重要性。 感到高兴 感到很累 有成就感 没快乐感 视频探 2023高考查分名场面 究 人来客户端 全国各地高考成绩 正在陆续公布 视频带给我们什么后示？ ①2023年的高考分数线终于揭晓，每位考生都期 待着能够收获一个理想的成绩，而当他们查分的那 一刻，无论是喜极而泣，还是激动落泪，他们的表 现都让人能钧够感受到他们内心的喜悦。 ②高考是每个年轻人人生的重要转折点，也是一个 满粉 改变命运的机会。对于那些考取了理想分数的学生 来说，他们的努力和付出有了回报，他们的喜悦也 是真实而充盈的。 ③“隔着屏幕都能感受到他们的喜悦。”当我们收获 一个理想的成绩，充分证明我们的努力获得了回 报，学习给我们带来了快乐。 动时刻 情景探 学习中快乐的情景 穷 情景一：英语老师课讲的 情景二：经过自己的努 特幽默， 我学会了很多英 力，把一道很难的数学题 语对话， 我真快乐！ 解出来，我很快乐！ I love learning 对某方面的知识 找爱学习 自己解决某个问题 有强烈的兴趣 情景三：我和同桌是好朋 学习使找肤乐 情景四：经过努力，我的作 友，我们在学习上互相帮 Learning makes me happy 文获得了学校比赛二等奖， 助，一起进步，我真快乐！ 我很快乐！ 找到志趣相投的同伴 发现自己的潜能 知识探 学习中有快乐 究 对某方面的知识有强烈兴趣时；自己解决某 个问题时；学习中找到志趣相投的同伴时； 发现自己的潜能时.…我们都可以体味到学 习带来的快乐。部编版道德与法治七年级7.2.2《享受学习》教学设计 课题 7.2.2《享受学习》 单元 第一单元学科 道德与法治 年级 七年级 政治认同：热爱学习，将个人命运与国家社会发展联系起来，为中华崛起读书。 学习 道德修养：养成良好的学习习惯，正确认识学习的苦与乐。 目标 法治观念：遵守学校规章制度，履行学习的义务。 贵任意识：制定科学的学习方法，提高学习能力，学会学习。 重点 明确学习是苦与乐相伴的，学会学习，做学习的主人： 难点 学会以积极的态度对待学习，体会学习的乐趣。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 读书学习是习近平总书记这么多年来一以贯之 思考问题 导入本节内容， 的习惯，他说：“我爱好挺多，最大的爱好就是读 使学生易于进入 书，读书己成为我的一种生活方式。”“兴趣是激 本节内容 励学习的最好老师。‘知之者不如好之者，好之者 不如乐之者。’讲的就是这个道理。” 学习可以是一件很享受的事情，不要把学 习当作一件任务，没有压力的去学习，未尝不是 件幸福的事情。 第二课学习新天地 第二节享受学习 讲授新课 一、 幻灯片出示课题、教学目标 学生读出教学 二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导： 月标 自学指导：要求同学们认真阅读课本P2