第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义

整体框架 中国特色社会主义 中国特色社会主义由来创立发展完善 必修一《中国特色社会主义》 一 轮 复 习 第一课《社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展》 教师寄语：愿你沉稳又执着，对热爱的事情都全力以赴，又满载而归。 新教材（统编版）高三政治 永州三中陈莎莎 —— 目 录 体系构建 备考导航 考点梳理 易混易错 命题猜押 链接时政 体系构建 壹 体系构建 第一课《社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展》 原始社会的解体和阶级社会的演进 科学社会主义的理论与实践 （1）原始社会 （2）奴隶社会 （3）封建社会 （4）资本主义社会 （1）巴黎公社 （2）十月革命 （3）一国到多国 （4）曲折 （5）在中国的实践 进步 发展 发展 （1）思想来源：空想社会主义 （2）历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起 （3）理论基石：唯物史观、剩余价值学说 （4）诞生标志：《共产党宣言》的发表 理论 实践 体系构建 原始社会的解体和阶级社会的演进 奴隶社会 原始社会 资本主义社会 封建社会 （1）地位 （2）生产力水平 （3）生产关系的特点 （4）基本单位：氏族 （5）管理方式：氏族制度下，通过氏族议事会管理 （6）发展过程：氏族—氏族部落—氏族联盟—私有制产生—原始社会解体 （1）基本阶级 （2）主要矛盾 （3）统治工具 （4）生产力水平 （5）生产关系 （6）评价 （1）基本阶级 （2）主要矛盾 （3）生产力水平 （4）生产关系的特点 （5）地主阶级的统治手段 （1）资本主义生产力水平 （2）资本主义生产关系的产生、建立条件、特点 （3）资本主义制度的确立 （4）经济危机 （5）基本矛盾 （6）资本主义终究要被社会主义所取代 备考导航 贰 备考导航 课标要求 考点概览 考向预测 1.1描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾运动。 1.2分析资本主义社会的历史地位，概述社会主义从空想到科学，从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势 1.原始社会、私有制和阶级的产生、封建社会代替奴隶社会 2.资本主义社会的产生与发展 3.社会主义必然代替资本主义、科学社会主义产生的历史条件和理论基石 4.科学社会主义诞生的标志和社会主义的实践 1.本课知识的考查以选择题为主，主观题考查较少。 2.会以选择题的形式考查不同社会形态的特点。 3.在非选择题方面，可能会结合党的十九届六中全会、新冠疫情、脱贫攻坚、我国经济社会发展所取得的突出成就考查学生对社会历史发展的必然趋势的理解，以及社会主义代替资本主义是历史的必然性。 初中旧知：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的关系 生产方式 生产力 劳动者 生产关系 生产资料所有制（即生产资料归谁所有） 劳动资料（以劳动工具为主） 劳动对象 人们在生产中地位和关系 产品分配方式（即分配制度） 决定 反作用 总和 经济基础 决定 反作用 上层建筑 社会意识形态 政治法律制度和设施 社会主义社会 资本主义社会 封建社会 奴隶社会 原始社会(最初阶段、最低阶段) 共产主义社会（社会主义的最高阶段） 思考：人类社会发展的一般过程是怎么样的？ 人类社会发展的总趋势是前进的、上升的 生产力的发展 生产关系（经济基础） 上层建筑 社会形态更替 社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动（根本原因、根本动力） 考点一　原始社会的解体和阶级社会的演进 一、从原始社会到奴隶社会 1.原始社会 (1)地位:原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。 (2)特点 ①生产力（人们改造自然的能力，包括生产工具、生产资料和劳动者） 生产工具-石器分为： 旧石器时代 特点 人们主要以采集天然食物为生 新石器时代 特点 原始畜牧业和农业开始出现,人们从食物的采集者变为生产者 作用 得益于畜牧农耕而使人类实现了定居的地方,大都成为人类文明的摇篮 考点梳理 ②生产关系（人们在生产过程中形成的人与人之间的关系） 决定因素 原始社会低下的生产力（生产力决定生产关系，有什么样的生产力就有什么样的生产力与之相适应。） 特点 生产资料所有制 氏族成员共同占有生产资料 人们在生产过程中的地位和关系 共同劳动,在生产中结成平等互助的关系 产品分配方式 平均分配劳动产品 ③上层建筑 （建立在经济基础之上的政治、法律、哲学、艺术、宗教以及与之相适应的政治法律机构、制度等） 基本单位 按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位 管理方式 在氏族制度下,人们通过氏族议事会管理集体事务,一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定 变化发展 到了原始社会末期,一些近亲的氏族构成部落,有的部落联合起来组成部落联盟 (