内容正文:
衡中学案·2024 年度创新设计·新教材
课堂巩固·即时练 KE TANG GONG GU JI SHI LIAN
一架飞机在某地起飞,沿水平方向以 837 千米 / 时
的速度低空匀速飞行,且飞行员看到太阳在正南方天
空保持静止不动(赤道上地球自转线速度为 1 670 千
米 / 时)。 据此回答 1 ~ 2 题。
1. 此时飞机飞行的方向是 ( B )
A. 自西向东 B. 自东向西
C. 自南向北 D. 自北向南
2. 飞机航线所对应的地理纬度最接近的是 ( D )
A. 赤道 B. 极点
C. 北纬 30° D. 北纬 60°
中国直飞德国的国际航班于北京时间 6 月 26 日
11:00 从浦东国际机场起飞,航班到达德国法兰克福
(50° 02′N,8°34′E) 机场时,当地区时为 6 月 26 日
17:00。读图,据此完成 3 ~ 4 题。
3. 若不考虑当地的天气状况,航班起飞时,法兰克福可
能 ( A )
A. 旭日东升 B. 艳阳高照
C. 夕阳西下 D. 正值深夜
4. 该航班全程飞行时间为 ( C )
A. 9 小时 B. 10 小时
C. 13 小时 D. 14 小时
(2023·广东茂名质检)2021 年 3 月 18—19 日,
中美高层战略对话在美国安克雷奇举行。 下图示意安
克雷奇地理位置。 据此完成 5 ~ 6 题。
5. 此次中美高层战略对话期间,以下叙述符合事实的
是 ( A )
A. 安克雷奇日出地方时比北京晚
B. 安克雷奇正午太阳高度约 61°
C. 北京日出东北,日落西北
D. 悉尼日出越来越早
6. 家住北京的小明 3 月 18 日晚上 10 时收看了这一新
闻,此时和北京处于同一天的范围约占全球的
( D )
A. 1 / 2 B. 1 / 3
C. 1 / 12 D. 11 / 12
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第四讲 地球的公转及其地理意义
研析课标·定目标 YAN XI KE BIAO DING MU BIAO
课程标准 线索导学 素养解读
结合实例,说明地球公转的
地理意义。
地球
公转
→
椭圆
轨道
→
近、远
日点
→
速度
快慢
地球
运动
→
黄赤
交角
→
直射点
移动
→
昼夜长
短变化
黄赤
交角
→
直射点
的移动
→
正午太阳
高度变化
→
现实
应用
地球
运动
→
昼夜长短
变化、正午
太阳高度
变化
→
影响
气候
变化
→
四季和五
带划分
1. 区域认知:分析不同区域昼夜长短变化对环境的
影响。 能结合区域位置,认知区域的季节变化
特点。
2. 综合思维:理解黄赤交角对昼夜长短变化的影
响。 分析光照图,理解正午太阳高度的变化
规律。
3. 地理实践力:观察生活中昼夜长短变化与日出、
日落方位的关系。 观察生活中的影子变化、楼间
距、太阳能热水器安装等,分析其与正午太阳高
度变化的关系。
HZXA
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高考一轮总复习·地理·人教版
考点一 地球公转的基本特征
研清教材·固基础 YAN QING JIAO CAI GU JI CHU
1. 地球公转的特点
(1)概念:地球绕 太阳的运动。
(2)方向: 自西向东,在图中用“→”标出。
(3)周期:时间为 1 年。
①如果以太阳作为参照物,1 年的时间长度为