分数除法解决问题（教案）-六年级上册数学西师大版

分数除法解决问题教学设计 麻城中心校王端生 【教学目标】 1.学习运用线段图帮助分析数量关系。 2.学习列出方程，解决己知一个数的几分之几是多少，求这个数的 实际问题。 3.在分析数量关系，列出方程解决实际问题的过程中，提高分析问 题、解决的能力。 教学重点：学习列出方程，解决已知一个数的几分之几是多少，求这 个数的实际问题。 教学难点：在分析数量关系，列出方程解决实际问题的过程中，提高 分析问题、解决的能力。 教学准备：多媒体课件 【教学过程】 一、复习与准备 指出下列句子中的单位“1”，并说出数量关系式。 1.乙数是甲数的3 2.大鸡只数的号相当于小鸡的只数 3 .三好学生占全校人数的0 二、课程讲授 小明存了88元，小明存钱数的 是小红的 。小红存 了多少元？ 1.审题。 (1)学生读题，获取数学信息 (2)找出数学问题，倒回题中去找出与问题有关的数学信息。 (3)找出数量关系式。 (4)学生根据数量关系式例式子。 (5)解答 2.归纳总结解决问题的一般步骤。 (1)读题，获取数学信息。 (2)找出数学问题，倒回题中去找出与数学问题有关的数学信息。 (3)找出数量关系式。 (4)、根据数量关系式列式解答。 (5人、作答。 三、完成课堂活动例二 4 2 1、果园里桃树棵树的 5 等于梨树棵树的3，已知梨树有 60棵，桃树有多少棵？ 2、桃树棵数的3/5和梨树棵数的4/9相等。桃树有60棵，梨树有多 少棵？ 四、脑筋急转弯 五、说说这节课你有什么收获 六、作业 完成练习十一一到七题。 板书设计： 分数除法问题解决例三 (1)读题，获取数学信息。 (2)、找出数学问题，倒回题中去找出与数学问题有关的数学信息。 (3).找出数量关系式。 (4)、根据数量关系式列式解答。 (⑤、作答。