第11课 吉祥物的设计 教案 2022—2023学年人美版初中美术七年级上册

《吉祥物的设计》教学方案 教学目标 1．知识与技能：通过本课学习，了解吉祥物设计理念，感知吉祥物设计的一般方法和造型的独特审美特征。尝试设计一个有创意，有内涵的平面或立体吉祥物。培养学生的动手能力，空间想象力和创造力。培养学生对事物主题的感知和用美术手法表达的能力。21世纪教育网版权所有 2．过程与方法：通过对优秀吉祥物设计的赏析，学会设计并制作吉祥物。从生活原型入手，是加入主题，创造新的艺术形象。21教育网 3．情感、态度、价值观：教会学生用美术语言表达自我，传递感情。通过吉祥物设计，引导学生关心校园、社区、故乡、国家乃至世界范围的重大活动，赛事等。21cnjy.com 通过利用废旧材料制作吉祥物，培养学生的环保意识和热爱生活的美好情感。 教学重点： 吉祥物的造型设计和一般表现方法。 教学难点： 吉祥物造型及主题的准确表达。 教学准备：教学课件PPT 多媒体 道具 课时：2课时 教学模式：综合.探索 教学过程： 一、组织教学,检查学具。 二、图片导入新课 板书课题《吉祥物的设计》。 【设计意图】通过图片欣赏，引发学生的学习兴趣。 三、课程新授： 1.提问：同学们知道什么是吉祥物？ 吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐，吉祥，那盼，期盼成功的愿望。 2.比一比：对比“晶晶”与真熊猫，艺术家抓住了哪些特点进行设计？ 3.欣赏吉祥物“贝贝”的设计理念。 4.欣赏上海世博会吉祥物“海宝”。 5.欣赏以人作吉祥物的设计。 6.欣赏以综合材料作吉祥物的设计。 7.欣赏动物、植物作吉祥物的设计。 【设计意图】通过欣赏作品，进一步启发创意。 8.设计：今天我们就进行一个以“好大一棵树”为主题的班级展示活动，每位同学来设计一个“我的吉祥物”。 9.欣赏学生作品。 10.吉祥物的设计步骤： a.确定主题：我的吉祥物。 b选择形象:带有寓意。 c.造型：用拟人法。 d色彩：大胆鲜亮。 e.形式：手绘或制作。 f.装饰：添加装饰。 g.内涵：紧扣主题。 11.出示动物、植物、综合材料图片进行选择形象设计。 【设计意图】培养学生的绘画能力和动手制作的能力。 四、教师示范： 为校运动会设计的一对吉祥物。 【设计意图】教师具体操作，学生能够直观感受设计制作过程。 五、学生实践及要求： 艺术实践及要求的讲解，老师巡回指导。 【设计意图】训练学生有目的、有步骤地完成作业的方法， 6、 作品展示与评价 【设计意图】通过评价欣赏，使学生对自己在本节课的表现有所认识，有助于学生形成持久的对美术学习的兴趣。 七、拓展延伸 拓展:希望同学们通过今天学习知识，认真观察生活，学会设计吉祥物。 $$