3.1 生活在新型民主国家 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

2023-09-14
| 41页
| 171人阅读
| 20人下载
普通

内容正文:

第二单元 民主与法治 第三课:追求民主价值 3.1 生活在新型民主国家 学习目标 民主的内涵? 中国百年来对民主价值的艰辛探求? 为什么说我国社会主义民主是新型的民主? 为什么要发扬全过程人民民主?(如何正确认识全过程人民民主) 我国民主具有什么样的新特点? 保障我国民主实现的形式和制度有哪些? 目标导学一:民主的足音 1.民主是什么? 新知讲解 运用你的经验 民主就是自由发表意见,想说什么就说什么。 民主就是投票选举。 民主就是少数服从多数。 …… 小调查:你心目中的“民主”是什么样的? 讨论:大家心目中的“民主”有什么异同? 一般来说,民主在价值上要求大多数人当家作主。 知识链接:中国民主价值追求的源头 民惟邦本,本固邦宁。——《尚书》 政得其民。——《孟子》 圣人常无心,以百姓心为心。——《老子》 中国民主价值追求的重要思想源头----民本思想 结论 百姓是国家的根本,根本牢固,国家就安宁。 治理国家要得到人民的认可。 做一个圣人,要以百姓德意志为意志 民主不应该是可口可乐 结论 一个国家选择走什么样的的民主道路,取决于它的具体国情 1.民主的内涵 ①来源:中华优秀传统文化中的民本思想; ②民主价值要求:大多数人当家作主; ③民主价值的实现:民主形式和民主制度的建立。 ④选择民主道路的决定因素:具体国情。 民主与专制相对立 注意:不是全部人当家作主! 一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情。 中国革命的胜利就是人民民主的胜利 社会主义民主真正确立 1921年中国共产党成立 1840年以来近代中国 1949年新中国成立 1956年三大改造完成 1978年改革开放以来 社会主义民主的不懈探索 未实现还权于民 1917年俄国十月革命 给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望 以争取和实现人民当家作主为己任。 讨论交流——讲述:中国百年对民主价值的艰辛探求 从中国百年对民主价值的艰辛探求历程中给你什么启示? 建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民共同价值追求。 共同完成 从中国百年对民主价值的艰辛探求历程中给你什么启示? 宪法是国家的根本法,是公民权利的保障书。一个国家民主的内容和进程,无不通过宪法得以体现和反映。 1954年通过并颁布的《中华人民共和国宪法》,是中华人民共和国的第一部宪法,为我国后来的民主建设与制度建设奠定了基础。 经过曲折发展,1982年我国制定了现行宪法。为适应改革开放和社会主义现代化建设的实践要求,现行宪法经过五次修正,把适合中国国情的社会主义民主建设提升到一个新高度。 结合所学过的宪法知识,说说为什么社会主义民主的发展需要宪法保障。 探究与分享 实践证明,通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 第二目 新型的民主 3.为什么说我国社会主义民主是新型的民主? 失败 失败 失败 中国民主的成长 君主立宪制 西方民主制 苏联民主制 它是从中国的社会土壤生长出来的民主 结果 为什么说我国社会主义民主是新型的民主? 我国的民主是在实践中不断得到验证,具有强大生命力。 中国民主的成长 结论 我国宪法的逐步完善,促使和保障我国民主不断健全 结合视频问答:如何认识我国新型的民主 新知探究 ①社会主义民主政治的本质属性:全过程人民民主 ②社会主义民主的本质特征:人民当家作主 请同学们观... text has been truncated due to evaluation version limitation. 我国社会主义民主是一种新型的民主,它从中国的社会土壤中生长出来,在实践中不断得到验证,具有强大生命力。 (符合国情) (符合实际) ①①社会主义民主政治的本质属性:全过程人民民主 社会主义民主的本质特征:人民当家作主 新型民主的本质特征 如何理解新型的民主(新在何处)? 小结 2021年全国两会的热点问题 为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题? ①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 ②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 ③人大代表来自人民、对人民负责、受人民监督。 ④政协委员须履行“政治协商、民主协商、参政议政”的职能。 ⑤在我国,人民利益高于一切。我国坚持以人民为中心的发展思想。 受疫情影响,2020年的两会姗姗来迟。在这次特别的两会上,代表和委员们热议博物馆云展览、社会治理、公共卫生、高空抛物、战胜疫情、脱贫攻坚等人民群众普遍关心的话题。 2020年5月28日下午,十三届全国人大三次会议高票表决通过《中华人民共和国民法典》。 这部法律强化对人格权的全面保护,维护家庭成员合法权益;
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。