精品解析:河南省周口市太康县2022-2023学年八年级下学期期末物理试题

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2023-09-14
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 河南省
地区(市) 周口市
地区(区县) 太康县
文件格式 ZIP
文件大小 9.50 MB
发布时间 2023-09-14
更新时间 2026-01-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-09-14
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

可学科网 组 2022-2023学年河南省周口市太康县八年级(下)期末物理试卷 一、填空题(每空1分,共14分) 1,疫情期间,为做好开学后“新冠”肺炎的防控工作,学校定期对教室、寝室等场所进行消毒,同时还给 各班配发了收集传染性固体废物的脚踩式垃圾桶。我们闻到酒精消毒液的气味,这是一种 现象。说 明了分子在不停地,用脚深垃圾桶底部的小踏板,上面的桶盖会被打开,实质上桶盖相当于一个 杠杆(选填“省力”或“费力”)。 2.如图甲铁轨下铺枕木。是通过的方法减小压强,图乙压路机的碾子做得很重,是通过 的方 法增大压强。 甲 乙 3.将体积为6×10m3,重为5N的空心金届球浸没在水中,受到的浮力为N,放开物体,物体将 (选填“上浮“下沉”或“悬浮”)。 4.如图所示为卫星绕地球飞行的轨道示意图,当卫星运行到近地点时,其 能最大,当它从远地点向 近地点运动时能量的转化是。 近地点 卫星 远地点 5.将A、B和C三个体积相同而材料不同的实心球放入盛有液体的容器中,各球静止时所处位置如图所示, 可以判断 球的密度最大,三个球受到的浮力FA、FB、Fc的大小关系是,图中a、b处所受液 体压强P、八的大小关系是 Q 第1页/共7页 命学科网 6.如图所示的拉杆箱使用时相当于个 (选填“省力”或“费力")杠杆.若拉杆箱和物品共承100N, 动力臂是阻力臂的4倍,则抬起拉杆的力F为 N. 二、选择题(每题2分,共16分;13、14题为双项选择题) 7.如图实例中属于增大压强的是() 图钉尖很尖锐 书包背带较宽 穿滑雪板滑雪 铁轨下铺设枕木 8.关于运动和力,下列说法正确的是() A悬挂在天花板上的电灯所受的重力和电灯对天花板的拉力是一对平衡力 B.做匀速圆周运动的物体,一定受到平衡力的作用 C.做匀速直线运动的物体,其机械能一定保持不变 D.做匀速直线运动的物体,如果只受到三个力作用,这三个力的合力一定为零 9.如图所示,在调节平衡后的杠杆两侧,分别挂上相同规格的钩码,杠杆处于平衡状态。如果两侧各去掉 一个钩码,下列说法正确的是() 第2页/共7页 命学科网 组卷网 A左端下沉 B.无法判断 C.仍然平衡 D.右端下沉 10.一个滑轮组经改进后提高了机械效率,用它将同一物体匀速提升同样的高度,改进后与改进前相比 A有用功减少,总功减少 B.有用功增加,总功增加 C.有用功不变,总功不变 D.有用功不变,总功减少 11.如图所示,木块沿斜面从顶端匀速下滑的过程中,木块的() A重力势能减小,动能增大 B.重力势能减小,机械能不变 C.动能不变,机械能减小 D.重力势能不变,机械能减小 12.如下图所示的四种机械提起同一重物,不计机械自重和摩擦,最省力的是 B 77777777777777777777 77777777777777777 13.如图所示,用F=50N力通过滑轮组水平拉重为8ON的物体,使其向左匀速运动,此过程中拉力F做 的功为40I,已知物体受到水平地面的摩擦力为6ON,(忽略绳子和动滑轮所受的重力)则下列说法不正确 的是() 第3页/共7页 命学科网 组 777777777777777777777777777 A物体运动的距离为0.8m B.A点处的拉力大小为6ON C.该滑轮组做的有用功为32J D.该滑轮组的机械效率为60% 14.如图所示,水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯,分别装有两种不同的液体,将两个相同的小球分别放 入两烧杯中,小球静止时,两烧杯液面相平。下列判斯正确的是() A甲烧杯中液体对容器底部的压力大于乙烧杯中液体对容嚣底部的压力 B.甲烧杯中小球受到的浮力大于乙烧杯中小球受到的浮力 C.甲、乙两烧杯底受到液体的压强相等 D.甲烧杯对水平桌面的压强大于乙烧杯对水平桌面的压强 三、作图题(每题2分,共4分) 15.如图所示,将一实心铁球浸没在水中后放手,请画出放手后铁球受力示意图(不计水的阻力)。 16.利用钓鱼竿钓鱼示意图如图所示,O为支点,F1是手对鱼竿的作用力,请画出: (1)鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图:(2)F的力臂. 四、实验探究题(6+5+7=18分) 17.在探究物体的动能与哪些因素有关的实验中,小橡提出了如下猜想: 第4页/共7页 可学科网 空组卷网 A物体质量越大,动能越大; B.物体的速度越大,动能越大: C物体动能可能与物体的材料有关。 如图所示,选择的器材有:斜面、木块各一个、质量分别为m1和m2的铁球各1个,质量为m1的铝球1个。 已知m1<m2,h<h2。 (1)分别让小球从斜面不同高度由静止开始滚下,目的是改变小球到达水平面的 (2)通过比较甲、乙两次实验,得出的结论,可以验证猜想 (选填“A”、“B”或“C”)是 (选填“正确”或“错误”): (3)通过比较两次实验,可以验证猜想C

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