5.3细胞呼吸的原理和应用第1课时导学案2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

年级：高一班级 学生姓名」 科目：生物制作人：生物备课组教务处审批： 编号：134 课题：细胞呼吸的原理和利用一细胞呼吸（第1课时) 一、学习目标： 1、学握细胞呼吸的概念及类型。 2、识记“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的原理。 3、理解并学会“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的方法步骤。 二、自学指导与检测： 自学指导 检测与课堂展示 1、阅读问题与探讨，回答问题1、2、3。 (一)看课本P90页 2、有机物燃烧会释放能量，细胞中不能进行燃烧，那么通过什么方式获得能量？其 P91,相关内容回答 实质是？ 问题 3、回顾探究实验的一殷步骤： 1、实验原理： ①酵母菌是 (真核/原核)生物，酵母菌 条件下都可以生存， 属于」 菌 ②C02可使澄清石灰水 ,也可使 由 变再变」 ③橙色的重铬酸钾在 条件下，与 发生化学反应，变成 2、实验目的： 3、实验装置中，质量分数为10%的NaOH溶液作用是什么？可以用其它溶液替换吗？ (二)看课本P91页 “探究酵母菌细胞 4、A瓶中酵母菌进行什么呼吸？B瓶中酵母菌进行什么呼吸？ 呼吸的方式” 5、根据什么现象可以判断A瓶和B瓶中哪瓶产生酒精？ 6、怎样检测C02的产生？A瓶和B瓶中哪瓶产生的C02多？ 思考：B瓶应放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，为什么？ 1、阅读对比实验概念结合以上实验理解，该实验两组均为 组，没 有 称为实验。 (三)看课本P92页 (对比试验)、第1、 条件 产物是大量 和水： 酵母菌的 2、 2段 细胞呼吸 条件 ,产物是」 和少量 3、细胞呼吸的类型有几种？分别是什么？ 三、巩固训练： 1 1、下列有关细胞呼吸的叙述，错误的是() A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行 B.人体骨组织细胞也要进行细胞呼吸 C.细胞呼吸的实质是糖类等有机物的氧化分解 D.细胞呼吸的产物都是无机物 2、下面这个实验方案是探究酵母菌在有氧条件下和无氧条件下呼吸的情况，请回答下列问题： [实验假设] (1)1、酵母菌在有氧条件下，呼吸作用的产物是」 在无氧条件下，呼吸作用的产物 是 [材料用具] (2)材料：酵母菌。 (3)用品：培养基中的」 能为酵母菌的正常生活提供 (4)试剂： ①检测培养液中CO2的产生情况的试剂有 具体颜色反应是： a (2)检测酒精产生的试剂是 颜色反应是 (5)装置： 接橡皮球 (或气泵) (一 (二 装置（一）（二）的用途分别是 [方法步骤] (6)检测C02的产生。 ①按照上面装置图连接锥形瓶和导气管，各瓶中加入特定的溶液。 ②酵母菌应加入到 瓶中，澄清的石灰水应加入到 瓶中，C瓶中加 ③观察D、E两瓶中的溶液颜色变化是 (7)检测酒精的产生。 一 段时间后，从 瓶中吸取培养液2mL。加入试管中，再滴入0.5mL酸性重铬酸溶液， 轻轻振荡混合后，试管中出现」 色。 (8)记录两组装置中的颜色变化。 [问题探究] (9)B瓶密封一段时间后，再连通瓶E,这样做是为了 (10)装置（一）中C瓶的进气管为何要插入溶液中？ (11)如果仅利用装置（一）来探究酵母菌在有氧和无氧两种条件下的呼吸情况，那么，如何改实验装置、 方法和步骤？ 四、课后反思 2