内容正文:
年级:高一班级
学生姓名
科目:生物制作人:生物备课组教务处审批:编号:133
课题:细胞的能量“货币”一一ATP
一、学习目标:
1.会写ATP分子的结构简式,说出ATP的的化学组成和特点。
2.理解并记住ATP与ADP的相互转换。
3.概述ATP形成所需能量来源及意义。
二、自学指导与检测
自学指导
检测与课堂展示
看课本P86页间
1.回答问题探讨的讨论1,23
题探讨和第一段,
2.主要的能源物质是什么?主要的贮能物质是什么?最终能源是什么?
回答右边问题。
3.糖类和脂肪中的能量能不能直接被生物体利用呢?
4.什么是生物体生命活动的直接能源物质?
知识点一:ATP
1、ATP分子的结构式可以简写成
A代表
P代表
是一种高能磷酸
代表
。ATP是】
的英文名称缩写。
化合物
2、ATP不稳定的原因?
看课本P86页第
1,、2段和(相关
3、ATP的水解过程是?腺苷由哪两部分组成?
信息)
5、ATP由哪些元素组成
变式训练:
(1)ATP由1个腺嘌呤和3个磷酸基团构成()
(2)ATP是高能磷酸化合物,含3个特殊化学键,其中末端的磷酸基团具有较高的转移
势能()
(3)ATP是细胞内主要的能源物质()
知识点二:ATP
1、ATP水解后形成哪些物质?释放能量还是储存能量?需要酶吗?
和ADP可以相互
转化
2、ADP叫做什么?在什么条件下会转化成ATP?
看课本P86-87页
3、写出ATP和ADP相互转化的反应式,特点是什么?
第2段、图5一5、
图5-6
4、在动、植物细胞内能使ADP转化为ATP所需要的能量有娜些来源?
动物与人:
绿色植物:
1、吸能反应与什么反应相联系?
知识点三:ATP
2、放能反应与什么反应相联系?
的利用
(三)看课本P89
3、那些生命活动需要利用ATP?
页(ATP的利用)、
变式训练:在(葡萄糖+果糖+燕糖)反应中ATP的含量变
(大/小),ADP的
P90页图5一7
含量变
(大/小)。
三、巩固诊断
1.ATP中含有的化学元素与下面哪种物质含有的化学元素种类相同()
A.纤维素
B.核酸C.脂肪
D.蛋白质
2.下图为ATP分子的结构式,下列相关叙述错误的是()
A.图中五碳糖为核糖
B.图中虚线框中的基团是腺苷
C.该分子中有2个特殊的化学键D.该分子水解掉2个磷酸基团后为核糖核苷酸
3.下列关于ATP的叙述,不正确的是()
A.ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质B.ATP中的A代表腺嘌昤,P代表磷元素
C.ATP与ADP的相互转化是时刻不停且处于动态平衡之中的
D.生成AP所需能量可来自光能,也可来自呼吸作用释放的能量
4.下列有关ATP的叙述,错误的是()
A.细胞内ATP的含量很少,但消耗量很大B.ATP与ADP相互转化过程中所需酶的种类相同
C.ATP和ADP迅速相互转化保证了机体对能量的需求
D,人体细胞内形成ATP的主要生理过程是呼吸作用
5.以下为ATP和ADP相互转化的示意图,对这一过程的叙述不正确的是()
ATP
酶酶ADP十Pi+能量
A.存在着能量的释放和储存
B.保证了生命活动的顺利进行
C.特续不断地在生物活细胞中进行D.此过程物质与能量变化都是可逆的
6.据测定,世界著名重量级拳王一霍利菲尔德平均每次出拳的力量高达200磅,试问能引起如此之高
的拳击力量的直接供能物质是()
A.人体细胞内的ATP
B.饮食中的淀粉C.人体细胞内的糖类D.人体细胞内的脂肪
7.萤火虫腹部的发光器由部分组织细胞构成,离体的发光器会逐渐失去发光能力。将发光器研磨液分为
两组,分别滴加等体积的ATP溶液和葡萄糖溶液后,ATP组立即重新出现荧光,葡萄糖组重新出现荧光的
时间滞后。下列叙述不正确的是()
A.发光器离体后细胞内能源物质逐渐耗尽B.实验结果说明ATP是直接的能源物质
C.实验结果说明葡萄糖不能作为能源物质D.有机物中的化学能可转化为发光的光能
8.ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质,下列有关ATP的正确说法是()
A.ATP中的磷酸基团均具有较高的转移势能B.吸能反应与ATP的水解反应相联系
C.细胞生命活动均由ATP直接提供能量
D.一分子ATP彻底水解产生3分子磷酸、1分子腺街
9.如图是细胞内ATP与ADP相互转化的示意图,请据图回答下列问题:
(1)在人体内,图示左侧的能量来自
作用,右侧的能量用于
(举一例)。
ATP
(2)在绿色植物体内,图示左侧的能量来自
作用和
作用。
能量、
(3)从图中可知,在适宜的温度和酶的作用下,ADP转变成ATP时还需要的条件是
酶酶
将ADP转化为AP的图示改写成反应式的形式
ADP
八能量
(4)经测定,正常成年人静止状态下24h将有40 kg ATP发生转化,而细胞内ADP、ATP
的总量仅为2~一