第10课《三峡》课件（共31张ppt） 2023-2024学年统编版语文八年级上册

三峡 美丽中国 何为三峡？ 请输入标题 请输入标题 请输入标题 请输入标题 根据“峡”字的字形结构，什么样的地势才称得上“峡”？ “峡”字典里的解释就是“两山夹水”。 走进作者 郦道元，他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。他所著的《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作 《水经注》是郦道元为魏晋时代无名氏所著的《水经》一书所作的注释。《水经注》书名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是古代地理名著，并具有较高文学价值。 疏通文意 阙 叠嶂 曦 溯 湍 漱 啸 属 绝 （ ） 裳 quē zhàng sù tuān shù zhǔ xiào xī 字词积累 yǎn 山 献 cháng 疏通文意 自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无 阙处；重岩/叠嶂，隐天/蔽日，自非/亭午/夜分，不见/曦月。 在三峡七百里中，两岸都是相连的山，完全没有中断的地方，重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了蓝天和太阳。如果不是 正午和半夜，就看不见太阳和月亮。 同“缺”空隙 完全没有 如果不是 正午 日月 1.第一段主要写了三峡的什么景物？突出了景物什么特点？ 山 两岸连山，略无阙处。 重岩叠嶂，隐天蔽日。 自非亭午夜分，不见曦月。 连绵不断（正面） 高耸 （正面） （侧面） 课文分析 至于/夏水/襄陵， 沿 溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔/御风，不以疾也。 到了夏天江水漫上山陵，上下航行的船都阻断，不能通航。有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这两地相距一千二百里，即使是骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 冲上山陵 顺流而下 逆流而上 有时 即使 飞奔的马 疏通文意 2. 第二段主要写了三峡的什么景物？突出了景物什么特点？ 水 夏水襄陵，沿溯阻绝。 朝发白帝，暮到江陵 虽乘奔御风， 不以疾也。 水之盛（正面） 烘托水之盛和水之速 （对比、侧面） （侧面） 水之速 课文分析 春冬之时，则/素 湍/绿潭，回清/倒影。绝巘/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间，清/荣/峻/茂，良多/趣味。 春冬季节，就有白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的泉水瀑布，从它们中间飞流冲荡下来，水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。 急流 回旋的清波 极高的山峰 飞速地往下冲荡 茂盛 很 疏通文意 3.第三段作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的？观察角度有何不同？ 春冬之景 素湍绿潭，回清倒影 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布 白浪、绿潭 （俯视） （仰视） （色彩） 清、荣、峻、茂 （一字一景） 课文分析 每至/睛初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿/长啸， 属 引 / 凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者歌曰： “巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳!” 每到天刚晴或者下霜的早晨，树林和山涧一片清寒和肃杀，常常有一些高处的猿猴在放声长叫，叫声接连不断，凄惨悲凉，在空荡的山谷传来回声，声音悲凉婉转很久才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 连接 延长 凄惨悲凉 回声 消失 肃杀 疏通文意 4.作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物？请用两个词语概括其特点。 晴初霜旦 林、涧、猿啸、回声 悲寂、凄凉 时间： 事物： 课文分析 课文分析 5、作者描写“猿声”的作用是什么？ 6、作者引用渔歌的作用是什么？ 渲染三峡秋景的凄凉。 突出了三峡山高水长的特点，渲染了三峡秋天的悲凉、寂静的气氛，流露出作者对劳动人民的深切同情。 7.文章是从哪几个方面来写三峡雄伟秀丽的风光的？抓住了三峡的什么特点？ 课文分析 山 水（四季） 两岸连山，略无阙处 重岩叠嶂，隐天蔽日 特点：连绵不断，遮天蔽日 雄壮美 夏 春冬 秋 三峡 夏水襄陵，沿溯阻绝 朝发白帝，暮到江陵 （水势浩大） （流速湍急） 素湍绿潭，回清倒影 绝巘怪柏，悬泉瀑布 俯瞰 仰视 睛初霜旦，林寒涧肃 属引凄异 ，哀转久绝 奔放美 清幽美 凄婉美 课文分析 总 分 如何赏析景物描写： 1.抓住景物特点（景物有不同个性） 2.不同视角观察景物（景物有层次） 3.运用不同感官（景物丰富多彩） 4.正面、侧面、动静、虚实结合 5.修辞运用