第6.3课《公输》-【中职专用】2023-2024学年高一语文同步高效助教课件（高教版2023·基础模块上册）

公 输 《墨子》 导入新知 同学们，我们在一年级时学过一个综合性学习：《世界何时铸剑为犁》。是呀，世界人民何时才能和平共处，不再有战争，不再有怨恨，也不再有歧视？世界和平是全世界人民共同的愿望，千百年来，世界人民都在为之而努力。在我国，早在2300多年前，就有人为之而奋斗，为之而奔走呼号，这个人就是墨子。今天我们将要学习他的《公输》一文，让我们来看看他是如何为了和平而努力的。 公输班所造的云梯： 公输天巧之作——悬空寺 墨子（约前476～前390），名翟（dí），相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初期思想家、政治家、教育家，墨家的创始人。《墨子》原有71篇，现存53篇。墨子宣传“非攻”、 “兼爱”等主张，反映小生产者的利益和愿望。其学说与孔子对立，在战国时影响很大，与儒家并称“显学”。文章逻辑性强，语言质朴，富于说服力。 墨子简介 公输，名盘，也作“般”或“班”又称鲁班，山东人，是我国古代传说中的能工巧匠。现在，鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖，其实这远远不够。鲁班不光在建筑业，而且在其他领域也颇有建树。古籍记载，鲁班发明了曲尺、墨斗、钻子、凿子、铲子、石磨、锁、机动木马车、木鸟、云梯、钩强等。这些器具可分为三类：一是手工工具；二是简单机械；三是兵器。鲁班对人类的贡献可以说是前无古人，后无来者，是我国当之无愧的科技发明之父。 背景介绍： 春秋战国时期，各国统治者为了各自的利益，进行了长期的兼并战争，给当时的人民带来了无穷的灾难。为了阻止楚王伐宋，墨子历尽千辛万苦，不怕牺牲，用自己的智慧使战争发动者理屈词穷，又凭借谋略使他们不敢轻举妄动，最终阻止了战争的发生。 文学常识 1、关于先秦诸子散文 先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代。主要的著作有《论语》《孟子》《墨子》《老子》《庄子》《荀子》《韩非子》《吕氏春秋》等。先秦诸子散文大多文情并茂，极具文采，善用比喻陈说事理，论辩是非，增强了说服力，而排比、夸张等修辞的大量运用更使文章辞采缤纷。 听读感知 1、读准下面的字音 械(xiè) 轩(xuān) 舆(yǔ) 犀兕(xī sì) 鼋罨(yuán tuó) 鲋(fù) 梓(zī) 楩楠(piá nán) 请说之(shuō) 长(zhànɡ)木 公输盘(bān) 圉（yù） 见(xiàn)我于王 禽滑(ɡǔ)厘 诎（qū） 听朗读，注意课文的朗读停顿与字音。 文本理解 公输盘为楚造云梯之械，成， 将 以 攻宋。 子墨子闻 之， 起 于齐，行十日十夜而至于郢， 见公输盘。公输盘曰：“夫子 何命焉为？” 子墨子曰：“北方有侮 臣 者， 愿 借 子杀之。” 公输盘不说。子墨子曰：“请 献十金。” 公输盘曰： “吾义 固不杀人。” 给 的 制成 将要 用（它）来 先生 听说 这件事 出发 从 走了 到了 您 有什么见教呢 您 借助 希望 ……的人 欺侮 我 他 奉送 通“悦”，高兴 请允许我 坚持道义 本来 公输盘给楚国制造云梯这种器械，制成后，要拿去攻打宋国。 墨子听到这个消息，就从鲁国动身，走了十天十夜到达郢，去见公输盘。 公输盘说：“先生有什么指教呢？” 墨子说：“北方有人欺负我，我想借重您的力量杀掉他。”公输盘不高兴了。墨子说：“请让我奉送（给您）十金。”公输盘说：“我是讲道义的人，决不能平白无故杀人。” 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起 于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为？” 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。” 公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。” 文句翻译 子墨子起，再拜曰：“请 说 之。 吾从北方闻 子 为梯，将以攻宋。宋何罪之有？ 荆国有余于地 而不足于民。 杀所不足，而争所有余， 不可谓 智；宋无罪而攻之，不可谓仁。 知 而不争，不可忠。争而不得，不可谓强。 义不杀 少 而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。 这件事 请允许我 解说 制造 您 听说 有什么罪呢 用（它）来 但是 在土地（方面有余） 聪明 损失不足的而争夺有余的 说是 它 仁爱 知道（这事） 谏诤 但是 达到目的 坚强 多数人 坚持道义 少数人 明白事理 被说服 子墨子起，再拜曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民。杀所不足，而争所有余，不可谓