6.1 认识经济全球化 课件 -2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

第三单元　经济全球化 第六课　走进经济全球化 第一框　认识经济全球化 思维导图 核心关注 2个含义：经济全球化和跨国公司的含义 2个影响：跨国公司的积极影响和负面影响 3个表现：经济全球化的主要表现 3个因素：影响经济全球化的主要因素 高中历史 必修1 第一单元 古代中国的政治制度 2 议题1 经济全球化的主要表现 “经济全球化”一词，最早出现于20世纪80年代，它体现了20世纪后半叶以来世界经济的显著特征。作为世界经济发展的新阶段，经济全球化与以往的历史阶段相比，最主要、最鲜明的特征就是各国经济高度对外开放、深度相互依赖、全面相互融合。有人用“全球经济网络”来形容经济全球化，这个“网络”全天候相互联系、高度活跃。 【探究与分享】 探究问题：1.你接触过哪些外国品牌的商品？你知道哪些中国品牌的商品在国际市场上畅销？ 2.搜集并分析某种产品市场原本被外国品牌占领，如今却是国产品牌更受欢迎的例子，谈谈国产品牌应该如何赢得国际竞争优势。 课堂探究 提示：1.在我们的日常生活中，在衣、食、住、用、行等方方面面，外国商品随处可见，中国品牌的商品也走向世界各地。根据自己的了解列举即可。 2.学生可通过网络、报刊等搜集相关资料。改革开放以后，中国制造业发展迅速，不仅实现了由小到大的历史性转变，而且质量水平也有了较大提升。通过技术创新，我国制造业逐步建立新的竞争优势，部分重大装备、消费类及高新技术类产品的质量达到或接近发达国家水平，产生一批具有较强质量竞争力、引领产业发展的制造企业；通过不断提升品牌影响力和提高服务水平，逐渐形成质量、品牌、技术、服务等国际竞争新优势。 一、经济全球化的主要表现 1.经济全球化的含义 当今世界经济的一个显著特征是商品、服务及技术、 资金、劳务等要素，通过日益频繁的国际贸易、国 际金融在全球范围内迅速流动和广泛配置，世界经 济出现了高度融合的局面。 要素快速流动：商品、服务及技术、资金、劳务等要素快速跨国、跨地区流动。 活动超越国界：世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务，使各国相互依存，相互影响。 成为紧密整体：世界经济日益成为紧密联系的整体，世界经济高度融合。 【探究与分享】 探究问题：1.你还知道哪些产品是通过国际协作生产出来的？ 2.过去，产品大多是本地生产、本地组装，如今则为多国分散生产，有人认为这种做法会增加产品的生产成本。你如何看待这一观点？ 课堂探究 提示：1.例如，某品牌手机在A国设计研发，在B国组装，它的零件供应商来自全球数十个国家。这一手机的触控芯片是由A国企业生产的，显示屏是由C 国企业生产的，图像传感器是由D国企业生产的，其他零部件的供应商来自全球数十个国家。最后，产品在B国组装完成，销往世界各地。据该手机公司2016年发布的供应商名单，其全球的供应商有700多家，来自20多个国家和地区，A国本土供应商不到70家。 2.世界各国的生产活动相互联系、相互协作，国际市场上很多商品的生产都是由许多国家共同协作完成的。这种生产上的国际协作可以发挥各国的比较优势。比较优势是国与国之间由于人口、资源等的差异而形成的竞争优势。例如，一个国家的人口众多，劳动力很便宜，该国在某些劳动密集型产品的生产上具有较低的成本，在国际竞争中处于有利的地位，这就是比较优势。各国发挥各自的比较优势，可以降低产品的生产成本，有助于发展国际贸易。 （1）生产全球化：随着科学技术的发展，生产领域的国际分工与协作不断深化、加强，世界各国的生产相互联系、相互协作， 各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。简而言之：生产由许多国家共同协作完成。 2.经济全球化的主要表现：生产全球化、贸易全球化和金融全球化。 除三种主要表现外，还有风险全球化、信息全球化、技术全球化等。 【相关链接】 比较优势理论是由英国著名古典政治经济学家大卫·李嘉图提出来的。如果一国生产某产品的机会成本低于另一个国家，我们就可以说相对于另一个国家，该国生产某产品存在比较优势。比较优势不仅存在于国家之间，也存在于地区之间、个人之间。比较优势的存在是形成分工的重要基础。 【提示】国际分工是社会分工跨越国家界限而形成的国与国之间的分工，是社会分工发展到一定历史阶段的产物。当前，国际分工的主要特点是发达国家之间工业部门内部的分工向纵深发展，普遍实现产品专业化、零部件专业化、工艺专业化的分工，“劳动密集型”“资本密集型”“技术密集型”产业划分的分工格局占据着国际分工的主导地位。国际分工与协作的发展，使各国的生产活动成为世界生产链条中的一环，使得许多商品品牌是某个国家的，但其生产则是由许多国家共同协作完成的，这样可以充分发挥各国的比较优势，节约社会劳动，提高劳动生产率。 【探究与分享】 探究问题：根据两国的比较优势，甲国和乙