9《枫树上的喜鹊》（课件）二年级下册语文统编版

枫树上的喜鹊 二年级语文下册 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 渡口 渡船 一把太阳伞 一把绿色太阳伞 一把很大又很高的绿色太阳伞 我会写 伞 一把(很大又很高的)(绿色)太阳伞 一把太阳伞 一把(绿色)太阳伞 它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。 枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。 我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。 是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。 “极”写出了喜欢的程度，“我真是喜欢极了”喜欢的是喜鹊阿姨的鸟窝里的六只小喜鹊。 我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船，到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。 “我真是喜欢极了”表明了什么？ 鹊!鹊!鹊!            鹊,鹊,鹊……          鹊!鹊鹊鹊?             鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊！ “鹊!鹊!鹊!”喜鹊阿姨教道。 我知道,这便是a、o、e。   喜鹊弟弟也跟着学:“鹊,鹊,鹊……” “一会儿……一会儿……一会儿……”用了排比的修辞方法，写喜鹊阿姨教小喜鹊做的事情很多。 我看见喜鹊阿姨站在鸟窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 拟人、排比 喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……” 我知道，她是在说：“__________ __________________” 快吃！快 吃！快吃吧！ www.xkb1.com (xkb1.com) - 今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳 “鹊！鹊鹊鹊？” “鹊，鹊鹊！鹊鹊鹊！” “看！那是什么？” “妈妈，那是太阳！太阳升上来了！” 看到下面的情景，你会想到什么？试着写下来。 我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！” 我懂得，他们的意思是：“_________________________” 喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……” 我知道，她是在说：“____________________________” 本文介绍了枫树上喜鹊一家的故事。经过“我”的创造性想象，把喜鹊一家的生活描写得其乐融融、有声有色，让我们感受到了童真童趣，表达了对小动物对大自然的无比热爱之情。 喜鹊弟弟 学知识  喜 欢   枫树 喜鹊窝 喜鹊弟弟 枫树上的喜鹊 喜鹊阿姨教喜鹊弟弟学习汉语拼音 喜鹊阿姨教喜鹊弟弟看日出 其乐融融  童真童趣 一、多音字组词。 便 biàn pián （ ） （ ） 教 jiāo jiào （ ） （ ） 方便 便宜 教书 教师 随堂练习 二、课内阅读。 2.用“一会儿……一会儿……一会儿”描写一下自己喜爱的小动物的活动。 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 1.这里运用“一会儿……一会儿……一会儿”写出了喜鹊阿姨对小喜鹊的________。 精心养育 会认会写本课生字。 当太阳落山时，当月亮升起时……如果你在树下，会想象喜鹊们“说”些什么呢？动手写一写。 麻雀窝里的喜鹊 ——迟早会飞 柳树梢的喜鹊 ——攀上高枝 吃了喜鹊蛋 ——乐开怀 喜鹊的尾巴 ——爱翘 关于喜鹊的歇后语 拓展延伸 读书吧 《会飞的种子》 《孙悟空在我们村里》 $$