3.1倒数的认识（课件）-六年级上册数学人教版

第三单元 分数除法 3.1 倒数的认识 01. 倒数的意义 02. 03. 目录 求倒数的方法 易错题分析 04. 课堂练习 Part 1 倒数的意义 先计算，再观察，看看有什么规律。 问题探究 以上算式两个数的乘积都是1。 你发现了什么规律吗 =1 =1 =1 =1 两个数都是分数，且这两个分数的分子和分母正好颠倒了位置。 两个数中有一个数是整数，则另一个数的分子是1，分母是这个整数。 倒数的意义 像 、 等四道算式，每道算式中两个数的乘积都是1，这样的两个数互为倒数。 倒数的意义中两个关键点： 乘积是1 “互为倒数”说明两个数是相互依存的，单独一个数不能称之为倒数 倒数的表达方法 归纳总结 倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数。 Part 2 求倒数的方法 下面哪两个数互为倒数？1的倒数是多少？0有倒数吗？ 问题探究 想一想应该用什么方法 看这两个数的乘积是不是1 看这两个数的分子与分母是否交换了位置 问题探究 试一试方法①吧！ 问题探究 试一试方法②吧！ 分子、分母交换位置 分子、分母交换位置 分子、分母交换位置 你发现了什么规律 归纳总结 真分数的倒数大于它本身，假分数的倒数等于或小于它本身。 探究1和0的倒数 分子、分母交换位置 分子、分母交换位置 1的倒数是1 0乘任何数都等于0，不能等于1. 分数的分母不能为0. 0没有倒数 所有自然数（0、1除外）的倒数都小于它本身。 归纳总结 求一个数的倒数的方法： ①求真分数、假分数的倒数：交换分子、分母的位置。 ②求整数的倒数：先把整数（0除外）看作分母是1的假分数，再交换分子、分母的位置。 1的倒数是1，0没有倒数。 Part 3 易错题分析 易错题分析 单独的一个数不能称为倒数，倒数是相互依存的一对数！ Part 4 课堂练习 课堂练习 1 （ ） （ ） （ ） 最小的合数的倒数是（ ），最小的质数的倒数是（ ）. 课堂练习 单选：如果a的倒数大于b的倒数，那么a（ ）b。 A. 大于 B. 小于 C. 等于 B 感谢聆听 $$