6《秋天的雨》（课件）三年级上册语文统编版

自读要求： 1、自由读课文（注意读准字音，读通句子，边读边思考） 2、思考：秋天的雨有怎么样的特点？到课文中找出相关的句子 秋天的颜色 自由读第二自然段，思考： 你知道秋天的雨是什么颜色呢?你喜欢哪种颜色，找到相关句子读一读。 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 扇 shān （扇风） shàn （扇子） 这个“邮”，其实可以用什么字来代替？ （寄、送、带、飘） 作者为什么要用这个邮呢？读到这个邮你想到了谁？ 你看,它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 你看,它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。 “你挤我碰”读出了什么感觉？ （争先恐后） 多么想要人来摘啊！ （五颜六色、五光十色……） 13 仿写句子 秋天的雨有这么多的颜色，可能还把颜色给了谁呢？你能不能这样来： 仿写：它把紫色给了葡萄，紫紫的葡萄像一颗颗珍珠，闪啊闪啊，闪出秋天的喜悦。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料 秋天的雨，（ ）。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像（ ），（ ），扇走了（ ）。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像（ ），（ ），（ ）秋天的凉爽。（ ）是 给 田 野 的，看，田 野 像 （ ） 。 （ ）是给果树的，橘子、柿子（ ） ， （ ）要人们去摘呢！ 菊花仙子得到的颜色就更多了， （ ） 、 （ ） 、 （ ） ……美丽的菊花在秋雨里（ ） 。 秋天的雨中不仅看到了这么美的颜色，其实里面还藏着好多好多香甜的气味 小松鼠 小青蛙 阅读第4自然段，找一找动物和植物是怎么过冬的？ 秋天的雨 秋天的雨，是一把钥匙。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 它告诉大家，冬天快要来了。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌， 带给小朋友的是一首欢乐的歌。 瞬间的永恒 (钢琴版) 赵海洋 , track 99999, disc 0 155409.8 $$