Unit 3 Computers 第一课时 Reading I 教学设计 2023-2024学年沪教牛津版（广州沈阳通用）八年级英语上册

Unit 3 Computers第一课时教学设计 本单元第一课时 Reading I 语篇研读 本节课是本单元的第一课时,是阅读课,重点是从外观,功能,智能三个方面了解电脑,思考人与电脑的关系。 【What】本节课的语篇涉及了一篇记叙文。Getting ready板块的卡通图和对话,引入了本单元的话题;读前的背景知识为学生了解文章的内容作了更好的铺垫;主阅读文章是一篇非虚构类的文本语篇,带有小标题的科技类说明文,介绍了电脑的外观发展变化,电脑对人们的生活占据的重要作用,电脑是否会代替人类。 【Why】通过多种语篇形式,让读者加强对电脑的认识,了解电脑的外观,用途,未来的发展趋势。学习带有小标题的科技类说明文的写作结构和语言表达。 【How】本节课的语篇形式多样,都围绕“电脑”这个核心主题来展开。Getting ready板块的图文,要求学生观察卡通图,阅读Hi和Lo的对话,引入本单元的话题,激活背景知识。学生通过What do you know about …?的问题,阅读语篇标题和插图,回答Before you read部分的问题,初步了解和推测文章内容。再通过找读主阅读篇章,将“Comprehension”中所缺的信息补充完整,借此归纳出介绍电脑的目标语言,和带有小标题的科技类说明文的写作结构和语言表达。 学情分析 本节课属于带有小标题的说明文,介绍介绍电脑的常识,这是非常贴近日常生活的。随着科技的发展,电脑的应用无处不在,人们似乎习以为常,从未思考过电脑从何而来,经历来怎样的发展历程,与人类的关系在不久的未来将会面临怎样的严峻局面等等这些问题。因此,这不仅是一堂英语课,更是一堂对电脑的研究和谈讨课。同时,对于带有小标题的说明文,这种类型的文体的结构,语言表达,逻辑关系也是需要学习和运用的。 教学目标 单元教学目标 课时教学目标 能够用目标语言介绍电脑的常识;能够掌握带有小标题的说明文的逻辑思维和框架;能够掌握一定的阅读策略,增加对电脑的认识,批判性的看待事物的发展。 1.语言能力:能够用重点单词,句型从外观,功能,智能三个方面介绍电脑的常识。 2.学习能力:能够掌握带有小标题的说明文的结构,语言和逻辑。 3.思维品质:能够掌握电脑常识介绍的说明文,获取细节信息,梳理篇章脉络的阅读理解能力。 4.文化意识:增加对电脑的认识,了解电脑的发展趋势以及在当今社会中所起的重要作用,思考电脑与人类的关系。 教学重难点 教学重点: 能够用重点单词,句型从外观,功能,智能三个方面介绍电脑的常识。 能够掌握带有小标题的说明文的结构,语言和逻辑。 教学难点: 能够掌握电脑常识介绍的说明文,获取细节信息,梳理篇章脉络的阅读理解能力。 增加对电脑的认识,了解电脑的发展趋势以及在当今社会中所起的重要作用,思考电脑与人类的关系。 教学方法 英语教学活动观,情境式教学 教学工具 PPT课件,多功能白板,教案 教学流程图 寻读并推测 认识小标题 复述文章 选词填空 问题链 小组探讨:Why do computers become smaller and better? 第一部分 学习理解 第二部分 应用实践 话题导入 电脑的类型介绍 五子棋游戏导入电脑词汇 第三部分 创新迁移 小组探讨:What else can we do with computers? 小组探讨:How can we solve the problems? 教学过程 教学目标 教学活动及互动方式(时间) 设计意图 效果评价 通过选词填空,回答问题链,完成表格,思维导图,判断对错等,能够掌握从外观,功能,智能三个方面介绍电脑的常识。(学习理解) 任务一:Lead in T:Hello, boys and girls. One of Lo’s cousins is ATM, so he never seems to be short of pocket money. Lo has a brother named Computer. He often asks Computer to do lots of work. What is Computer? How much do you know about him? 1. 电脑的类型: laptop/ notebook computer 笔记本电脑 desktop computer 台式电脑 all-in-one computer 一体机电脑 tablet computer 平板电脑 2. 五子棋游戏导入跟电脑相关的词汇. 任务二:Pre-reading T:Generally speaking, a desktop computer has five parts: monitor, mouse, keyboard, speakers,