实物电路图的分区连接法 -2023-2024学年人教版物理九年级上学期

实物电路图的分区连接法 图1所示的电路是图2中实物 连接的电路图。初三学生经过一段 时间的学习和训练，对实物电路图 的连接往往都有自已的一套技巧。 图1 其实，就实物电路图连接技能的教 学而言，可分层次不同的两个阶段 进行训练。第一个阶段是学生初识 @ 电路阶段，宜按电路图的实际连接 顺序从电源的一极连到另一极，即 为实物图连接教学中的次序性连 接训练阶段。如图3所示的实物 图2 电路的连接就是一种次序性连接。 在连接过程中学生普逼感到复杂， 线的交叉处理有时很棘手在学生 学习了串联、并联电路的特点之 后，就可以对学生进行第二个阶段 一“分区连接”训练阶段：按照电 图3 路的各部分的特点分区进行连接， 如图4所示。一区中除电压表外 是电路的干路部分，二区和三区是 并联电路中的两条分路部分。图5 所示的是三个分区内部线的连接 三区 它们分别是①、③、⑥、⑦线，其 图4 中的 ⑥、⑦两线的连接要注意电流表的 正负极性，⑤和⑧两根接线各有一 2 个“闲置端”正准备连入二区和三 S2三区 区的“接壤”部分。②、④两根线是 图5 连通二区和三区“接壤”部分的连 接线，如图6中它们已将二、三 0+ 两区“接壤'”部分连上。②线两端就 是图6中⑤或⑧的“闲置端”连入 三区 二、三“接壤”部分的接口处，在 3 图6 图7选取的是“靠近”它的一个接 口接线，这样⑧的闲置端'连入二、 三“接壤”部分的接口处，就应选 ⑦ 在“接壤'”线④的右端扌为美观，如 图7所示。图8将电压表最后连 上完成整个电路的连接。 图7 不难看出”分区连接'完全摆脱 了交叉线的困扰，并且更易于学生 5 对电路本质的认识。其中“分区” “接口"这此词学生一说就能明了， -2 8 同时它们地是本法的基本要点。 图8 2