2.5人脑的高级功能同步练习2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

2.5 人脑的高级功能（同步检测） 一、选择题 1.完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于(　　) A.脊髓、大脑、大脑 B.脑干、脊髓、大脑 C.大脑、脊髓、大脑 D.脊髓、脊髓、脑干 2.为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动(跑步/游泳)。数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。根据该研究结果可得出的结论是(　　) A.有氧运动不利于海马脑区的发育 B.规律且适量的运动促进学习记忆 C.有氧运动会减少神经元间的联系 D.不运动利于海马脑区神经元兴奋 3.下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是(　　) A.下丘脑某部位受损的患者，水盐调节紊乱 B.学生通过对重点知识反复阅读来加强记忆 C.车祸中受害者大脑皮层言语V区受损而看不懂文字 D.体检过程中护士采血时，患者手未缩回 4.下列有关人脑功能的说法，错误的是(　　) A.语言功能是人脑特有的高级功能 B.大脑皮层V区受损患者不能写字 C.脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控 D.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用和某些种类蛋白质的合成 5.大脑皮层是神经调节的最高级中枢，下列叙述错误的是 (　　) A.大脑中的不同部位执行的功能不同，因此存在多个功能分区 B.运动性语言中枢受损的患者能听懂别人讲话，也能看懂文字 C.大脑皮层与人的躯体运动、感觉等密切相关 D.大脑皮层产生痛觉需要经过完整的反射弧 6.下列有关抑郁的说法，错误的是(　　) A.消极情绪就是抑郁 B.抑郁通常是短期的，可以通过自我调适等方法好转 C.当抑郁持续下去而得不到缓解时，就可能形成抑郁症 D.抑郁症可以通过药物治疗 7.科学家在研究大脑皮层某些区域(如图所示)时，发现它与躯体运动和语言活动功能有着密切的联系，下列叙述正确的是(　　) A.刺激大脑皮层中央前回下部，可引起躯干运动 B.刺激大脑皮层中央前回顶部，可引起上肢运动 C.大脑皮层S区受损患者能正常讲话 D.H区受损患者会得听觉性失语症 8.1860年，法国科学家发现人大脑左半球额叶后部有一鸡蛋大的区域A，该区域如果受到损伤，病人可以理解语言，但不能说完整的句子，也不能通过书写表达他的思想。下列说法正确的是(　　) A.学习和语言功能都是人脑特有的高级功能 B.区域A包含大脑皮层言语区的S区和W区 C.大脑皮层和下丘脑都是机体的最高级中枢 D.反复训练无法将短时记忆转化为长时记忆 9.为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动(跑步/游泳)。数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，且靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。根据该研究结果可得出(　　) A.有氧运动不利于海马脑区的发育 B.规律且适量的运动促进学习记忆 C.有氧运动会减少神经元间的联系 D.不运动利于海马脑区神经元兴奋 10.关于人脑的高级功能的说法不正确的是(　　) A.记忆和思维是人脑特有的高级功能 B.学习和记忆是人脑的高级功能，两者相互联系，不可分割 C.短时记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关 D.短时记忆通过重复多次，才有可能转化为长时记忆 11.关于人脑的高级功能，以下说法正确的是(　　) A.语言和学习是人脑特有的高级功能 B.存在消极情绪时，应避免与他人交谈，影响别人 C.抑郁通常是短期的，可以通过自我调适好转 D.长时记忆可能与突触形态及功能改变以及新突触建立有关，尤其是与海马区有关 12.下列关于人脑的高级功能的叙述,错误的是(　　) A.大脑皮层具有语言、学习和记忆等方面的高级功能 B.语言文字是人类社会信息传递的主要形式,也是人类进行思维的主要工具 C.学习和记忆是指神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程 D.短时记忆形成长时记忆的关键是睡眠 13.下列有关情绪的叙述,错误的是(　　) A.对事物失去兴趣属于情绪的反应 B.情绪是人对环境所作出的反应 C.抑郁症通常是短期的,可以通过自我调适缓解 D.抗抑郁药一般都通过作用于突触处来影响神经系统的功能 二、非选择题 14.为探究铅中毒对大鼠学习和记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组灌服水，其余三组灌服醋酸铅溶液(单位：g·L－1)，60天后进行检测。 检测a：用如图水迷宫(池水黑色，大鼠无法看到平台)进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间(单位：s)。 检测b：测定脑组织匀