3.1分子和原子作业练习---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第三单元 课题1分子和原子 作业练习 一、单选题 1．液氮可用于制冷。在氮气由液态变为气态的过程中，下列微观说法正确的是 A．分子间间隔变大 B．分子的质量变大 C．分子的数目增多 D．分子的种类改变 2．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、下列宏观事实的微观解释错误的是 A．一滴水中大约含有1.67×1021个水分子—水分子很小 B．酒精温度计放入热水中，液柱升高—分子的大小随温度的升高而增大 C．将氧气压缩贮存于钢瓶中—分子之间有间隔 D．瓜果飘香—分子在不停运动 3．下列说法正确的是 A．氮气的化学性质比较活泼，故常用作保护气，冷冻剂，炸药制作等 B．红磷在集气瓶中点燃后产生大量白烟，最终剩余的主要气体是五氧化二磷 C．分离液态空气制氧气，是根据氮气和氧气的沸点不一样，属于分解反应基本类型 D．蒸馏水不能养鱼是因为其中几乎不含氧分子，而氧气和液氧的化学性质是一样的 4．下列现象从微观粒子的角度解释错误的是 选项 现  象 解  释 A 路过梨花园，闻到梨花香 分子在不停运动 B 100mL水与100mL酒精混合后体积小于200mL 分子之间有间隔 C 将一滴红墨水滴入水中，逐渐扩散 发生了化学变化 D 温度计水银球受热体积膨胀 温度升高汞原子间隔变大 A．A B．B C．C D．D 5．下列变化能说明分子可以再分的是 A．酒精挥发 B．氧化汞受热分解 C．干冰升华 D．石蜡熔化 6．保持水的化学性质的最小粒子是 A．水分子 B．氢、氧元素 C．氢、氧原子 D．水元素 7．科学家发现，在一定条件下，物质会以特殊的形式存在：如水在超低温下变为“高密度液态水”，比蜂蜜还粘稠；在一定环境中。常温常压下的水可以瞬间变成冰，俗称“热冰”。关于这种现象下列说法正确的是 A．“高密度液态水”和“热冰”均为新型混合物 B．三种不同存在形式的水，化学性质是相同的 C．“高密度液态水”的分子间隔大于常温常压下的水分子间隔 D．常温常压下的水瞬间变成冰，是由于分子受到阻碍停止了运动 8．某密闭容器中，物质变化过程的微观示意图如图所示，图中“”代表碳原子，“”代表氧原子，下列说法正确的是 A．过程Ⅰ反应的基本类型是氧化反应 B．示意图中所有物质均为纯净物 C．过程Ⅱ发生了物理变化 D．过程Ⅱ变化中最小微粒是碳原子和氧原子 9．某同学为了探究微粒的性质，按下图所示装置进行实验，并借助数字传感器测得U形管a、b中氨气浓度随时间变化的曲线。下列关于该实验的说法错误的是    A．曲线X对应的U形管为a B．实验证明了微粒运动速率与温度有关 C．0~1min，氨气浓度为零是因为微粒静止不动 D．湿棉花的作用是吸收，减少对空气的污染 10．我国承诺在2060年实现“碳中和”，下图是科学家利用合成某化工原料的化学反应微观示意图。下列说法正确的是    A．原子种类发生改变 B．该反应为化合反应 C．参加反应的分子个数比为2∶1 D．催化剂在反应前后质量和性质不变 11．如图所示，当实验室制取氧气结束时，若先熄灭酒精灯停止反应，则会在导管中出现倒流现象。对此现象的微观解释正确的是    A．装置内气体分子的间隔变小 B．装置内气体分子的数目碱少 C．装置内气体分子的种类发生变化 D．装置内气体分子的大小发生变化 12．小组同学利用如图装置进行“制造云和雨”的实验，在一只加少许湿沙子的大烧杯口一只盘子，盘里放入一些冰块，加热烧杯。下列说法正确的是    A．酒精灯加热湿沙子，水分子的运动速率加快 B．盘里有水珠出现，水分子本身变小 C．烧杯中出现“白气”，是发生了升华 D．盘下出现水珠，水分子间间隔变大 13．某海水淡化系统（如图）工作时，蒸发腔中的水在光热作用下变为水蒸气，实现海水淡化。下列说法错误的是 A．海水变为淡水，水分子化学性质不变 B．水蒸气冷凝成水，发生了化学变化 C．水蒸发，水分子间的间隔变大 D．光热作用下，水分子运动速率加快 14．如图是水电解过程示意图，下列说法正确的是 A．水电解属于化学变化 B．水是由氢原子和氧原子组成的 C．水是由原子直接构成的 D．在化学变化中分子可分，原子也可分 15．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图(“”表示A原子，“”表示B原子)，下列说法不正确的是 A．该反应属于化合反应 B．从宏观角度看，物质丙属于混合物 C．化学反应前后原子的种类、数目均不变 D．参加反应的甲、乙两物质的微粒个数比为2：3 二、课内填空 16．分子和原子： (1)由分子构成的物质， 是保持其化学性质的最小粒子。 (2) 是化学变化中的最小粒子。 (3)分子和原子的联系：分子是由 构成的。 (4)分子和原子的本质区别：在化学