2024届高考化学一轮复习：《第7讲 离子共存　离子检验与推断》

一轮重点巩固 方向比努力更重要 研究考纲·辨明考向 存 与 子 离 共 验 推 断 子 离 检 考纲解读 考向预测 1．应用离子反应发生的条件，正确判断常见离子在溶液中能否大量共存。 2．利用离子的特征反应，能 鉴别常见离子 以及进行综合推断。 1. 高考考查离子检验与推断，主要以选择题为 主，设错方式主要为反应“量”的关系、氧化还原反应等。 2．结合无机化工流程及实验考查离子检验与推断是今后高考命题的趋势。离子检验与推断问题 的命题趋势主要为增加了限制条件，如溶液的 酸碱性、无色透明及发生氧化还原反应、络合 反应等。 考纲要求 核心素养 思维导图 1.宏观辨识与微观探析：能从宏观和微观相结合的视角理解离子反应，并运用离子反应解决实际问题(大量共存问题，离子检验及推断)。 2.证据推理与模型认知：能利用正确的模型理解离子的推断。 名师备考建议 离子能否大量共存的判断和离子之间的推断等几个方面。通观近年来高考题，主要是在选择题以及非选择题中结合工艺流程、电化学知识等，在进行2024年高考时，应该在以下几个方面引起注意： 1．离子检验：要提高灵活运用各种离子检验方法的能力，并熟悉各类命题陷阱。 2．离子能否大量共存：警惕隐含限制条件，如：溶液的颜色、酸碱性、水解问题、氧化还原反应发生的条件等。 3．熟练掌握陌生情景中，特别是化工流程题目中的离子判断。 预计2024年高考选择题中仍然会在特定条件下离子能否大量共存，以及化工流程题目中的离子判断等方面进行考查，不确定性的离子推断也可能出现。而考查离子的判断书写，会分散在非选择题中的某一问中进行。 真题再现·辨明考向 1. (2023年辽宁卷)一定条件下，酸性KMnO4溶液与H2C2O4发生反应，Mn(Ⅱ)起催化作用，过程中不同价态含Mn粒子的浓度随时间变化如下图所示。下列说法正确的是 √ 解析：开始一段时间(大约13min前)随着时间的推移Mn(VII)浓度减小直至为0，Mn(III)浓度增大直至达到最大值，结合图像，此时间段主要生成Mn(III)，同时先生成少量Mn(IV)后Mn(IV)被消耗；后来(大约13min后)随着时间的推移Mn(III)浓度减少，Mn(II)的浓度增大；据此作答。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 √ 2. (2022年湖北卷)下列各组离子在给定溶液中能大量共存的是( ) A. 在0.1mol·L－1氨水中：Ag+、Cu2+、NO3-、SO32- B. 在0.1mol·L－1氯化钠溶液中：Fe3+、I－、Ba2+、HCO3－ C. 在0.1mol·L－1醋酸溶液中：SO42-、NH4+、Br－、H+ D. 在0.1mol·L－1硝酸银溶液中：K+、Cl-、Na+、CO32- 解析：A．氨水显碱性，会与Ag+、Cu2+反应，不能大量共存，A项错误； B．Fe3+、I－会发生氧化还原反应，不能大量共存，B项错误； C．醋酸显酸性，在醋酸溶液中SO42-、NH4+、Br－、H+均不会发生反应，能大量共存，C项正确； D．硝酸银中的银离子会与氯离子反应生成沉淀，不能大量共存，D项错误； √ 解析：A.Al3+和NH3H2O生成Al(OH)3沉淀而不是生成AlO2-，故A错误； B．S2O32-和H+反应生成单质硫、二氧化硫和水，离子方程式为： 2H++ S2O32-=S↓+SO2↑+H2O，故B正确； C．Fe3+可以将H2O2氧化得Fe2+和O2，不能大量共存，故C错误； D．在酸性条件下MnO4-能将Cl-氧化为Cl2，不能大量共存，故D错误； √ 解析：A．原溶液中存在硝酸根可以和Fe2+反应生成Fe3+，故不能验证原溶液中含有亚硝酸根，A错误； B．向KI溶液中滴加FeCl3，若FeCl3没有剩余说明反应是完全的，因此向反应后的溶液中加入KSCN溶液，若溶液变红，则说明该反应是有限度的，B正确； C．溶液中加入KOH后体系中剩余大量的OH-，再加入硝酸银溶液后OH-也可以使Ag+生产白色沉淀，C错误； D．蔗糖为二糖，在酸性条件下可以水解生产单糖，验证单糖中是否存在醛基，应向水解液中加入NaOH溶液使体系呈碱性，再加入新制Cu(OH)2悬浊液，D错误；故答案选B。 √ 5．(2021年八省联考湖南)(双选)由下列实验操作和现象所得到的结论正确的是 实验操作和现象 结论 A 向某溶液中滴加几滴新制氯水，再滴加少量KSCN溶液，溶液变红 溶液中含有Fe2+ B 室温下，测得相同浓度的NaX和NaY溶液的pH分别为8和9 酸性：HX＞HY C 蔗糖溶液中加入少量稀硫酸，水浴加热5min，加氢氧化钠溶液至溶液呈碱性，再加入少量新制Cu(O