1.1 坚持改革开放 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

新知讲解 1.1坚持改革开放 1、知道我国作出改革开放的历史抉择背景，要明确改革开放所发挥的重要作用。 2、感受改革开放以来我国取得的重大经济成就，理解改革开放是强国之路。 3、知道市场在资源配置中的决定作用，推动了经济社会的发展。 学习目标（1分钟） 一、改革开放促发展 鸦片战争 甲午战争 八国联军侵华战争 一、改革开放促发展 一.我国实行改革开放的历史背景？（课堂笔记） ①近代以来，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败等原因，中华民族遭受了前所未有的苦难。 ②强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 2021年2月20日，国家领导人在党史学习教育动员大会上指出，我们党的百年历史，就是一部践行党的初心和使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。 【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习 我们青少年一代更应该知党恩、感党恩、听党话、跟党走！ 2.中国共产党团结带领中国人民 完成新民主主义革命—建立新中国（1949年） 完成社会主义革命—确立社会主义制度（1956年） 进行改革开放新革命—中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃（1978年） 二.中国共产党是如何带领中国人民走上强国富民之路的？ （中国共产党是如何带领中国人民实现伟大飞跃的历史进程？） ①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，饱经苦难的中华民族终于站起来了。 ②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。 ③中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 课堂笔记 三、实行改革开放的意义？ 1、改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力。 2、人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。 3、实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 (三个极大、三个显著、一个飞跃) 四.改革开放历史征程开始的时间、事件、过程（特点）？ 时间：1978年 事件：十一届三中全会 过程（特点）：从农村到城市， 从试点到推广，从经济体制改 革到全面深化改革 1978年以前的安徽小岗村 1978年以前的小岗村只有20户人家100多人，是远近闻名的三靠村：吃粮靠返销，用钱靠救济，生产靠贷款。村里集体的公共积累只有几间空落落的牛屋和一张犁、一杆秤、一只斗。每年秋后家家户户背起花鼓去讨饭。 小岗村农家孩子在田里拾荒 小岗村农民使用简陋的工具耕作 小岗村生产小队 相关链接：党在社会主义初级阶段的基本路线 基本路线 的核心内容 一个中心: 两个基本点 经济建设 四项基本原则 改革开放 兴国之要、根本要求、首要任务、中心工作 立国之本、政治基石 强国之路、 活力源泉 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 根本途径 1978 十一届三中全会胜利召开 1980 设立四个经济特区 1982 家庭联产承包责任制 1984 开放了十四个沿海港口城市 1988 设立海南经济特区 1990 开发开放上海浦东 2017 提出形成全面对外开放新格局，对外开放进入新阶段 2013 提出使市场在资源配置中起决定作用和更好发挥政府作用 1992 确立建立社会主义市场经济体制的目标 1993 部署建立市场经济体制 2001 加入WTO 改革开放进程轴 1978年，在邓小平倡导下，以党的十一届三中全会为标志，中国开启了改革开放的历史征程。 1978年，安徽省凤阳县小岗村的家庭联产承包责任制的改革，拉开了中国对内改革的大幕。 1979年，中央正式批准广东、福建两省为改革开放的试点省份。 1984年，党的十二届三中全会审议通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》。 1997年中国共产党第十四次全国代表大会确立基本经济制度。 …… ①逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。（p4） 5、改革开放是如何促进我国发展的？ 我是一名科技工作者，我的发明创造了社会财富，我也从中体验到个人价值。 我是一名快递员，靠劳动过上好日子。 我是一名证券投资者，靠投资获利，为企业发展助力。 我是一名企业管理者，科学管理提高了企业的生产效率。 思考：分析下图的工作者，他们是如何为家庭、社会创造财富的？ ②人民力量：改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动