5.1 动物的主要类群 章末总结（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2023-2024学年八年级上册初二生物导学探究（人教版）

翡 初中生物) 2023秋指南针·导学探究·八年级生物上册 第一章认识生物 章末总结 【跟踪训练】 1.“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，以下关于该诗句 中两种动物特征的叙述，错误的是 ( A.鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它 能牵动两翼完成飞行动作 B.鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体交换，呼 气时在气囊进行气体交换 C.鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这 有利于在水中进行呼吸 D.鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动 力，各种鳍起着协调作用 2.下列关于动物与其生活环境相适应的叙述， 不正确的是 A.蛔虫消化器官简单，适于在人体消化道内 寄生生活 B.蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中 生活 C.鲫鱼用鳍游泳，适于在水中生活 D.家鸽体温恒定，适于在空中飞行生活 3.关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误 的是 A.鱼的身体呈流线型，可减少游泳时的阻力 B.蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以减少体内 水分的蒸发 C.鸟发达的胸肌两端都附着在胸骨上，牵动 两翼完成飞行动作 D.哺乳动物胎生、哺乳提高了后代的成活率 【跟踪训练】 4.欣欣同学学习了“生物圈中的动物”后，对以 下四种动物及其气体交换器官进行了搭配， 你认为其中搭配正确的是 (·） A.蚯蚓 一体壁 B.乌龟—鳃 C.家鸽 肺和气囊 D.青蛙 鳃和皮肤 5.兔子、鲫鱼、蝗虫和蚯蚓是生活在不同环境中 的生物，它们进行呼吸的主要器官依次是() A.肺、鳃、体壁、气管 B.体壁、气管、肺、鳃 C.肺、鳃、气管、体壁 D.体壁、肺、鳃、气管 6.呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物呼 吸的结构或器官差异很大，但其功能都是最 大限度地吸收氧气，排出二氧化碳。回顾你 的实验过程，回答下列问题： ①在鱼口 上方轻轻 3摘一滴蓝 色BTB溶 液 2发现从 环带 鳃盖后缘 前端 流出的溶 变成黄 色 E (1)最原始的单细胞动物A用[] 呼吸。制作临时装片观察时，要用吸管从培 养液的表层吸取A,原因是 (2)观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿 润，原因是 观察C时，发现它已具有了呼吸器官[了 ;观察D时，发现其体表具有与体内气 管相连的[] ,它是气体出入的 门户。 (3)鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小 组利用BTB指示剂遇CO2由蓝变黄的特性 进行了E实验，对实验现象的解释是： (4)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点 时，发现F具有完善的呼吸系统，其身体里有 发达的[] 与肺相通，每呼吸 一 次，在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼 吸方式是