内容正文:
书
2022~2023学年下学期期末调研试卷
八年级语文
注意事项:
1本试卷分试题卷和答题卡两部分,试题卷共6页,四个大题,满分100分,考试时间100分钟。
2试题卷上不要答题,选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置,非选择题请用05
毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。
3答题前,考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。
一、积累与运用(共24分)
舞钢市开展“书香润钢城,悦享新时代”全民阅读系列活动,请你参与活动并完成下列任务。
【活动一】读教材,长见识。
教材编选的都是文质兼美的文章,精读教材能拓宽视野,提高修养。读《最后一次讲演》,我们
看到反动派挑拨离间
獉
、卑鄙无耻的嘴脸;读《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》,我们懂得奥林匹克
精神中自信与平和携手并进、相辅相chénɡ ① 的实质;读《壶口瀑布》,我们感受到黄河挟
獉
而不
服、压而不弯的气概; //// ;读《登勃朗峰》,我们欣赏到峰巅白云缭绕,轻歌màn ② 舞的海
外美景。
1.依次给语段中加点的字注音,全部正确
獉獉獉獉
的一项是 (2分)
A.jiān xié B.jiàn xié
C.jiān jiá D.jiàn jiá
2.根据语境,写出语段中拼音所对应的汉字。(2分)
① //// ② ////
3.请在语段横线处仿写一句话,使前后句文意连贯。(3分)
【活动二】品诗词,学写景。(6分)
4.诗词中写景名句众多,写景手法多样。如《蒹葭》中“① //// ,白露为霜”选取典型的意
象渲染秋天的凄清肃静;常建的《题破山寺后禅院》中“② //// ,③ //// ”采用以动衬静的
手法写山寺的幽静;李白的《送友人》中“④ //// ,⑤ //// ”运用富含色彩的词语突出山水
的明丽优美;苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》中“⑥ //// ,漏断人初静”选取特定的时间
加深清冷的氛围。
【活动三】阅名著,促成长。(4分)
5.(1)摘抄,是阅读名著的常用方法。《钢铁是怎样炼成的》写人物时穿插了许多格言警句。
请你从文中摘抄一句作为座右铭,并说说选择的理由。(2分)
(2)保尔.柯察金的成长经历和精神品质激励了一代又一代人。请结合你的阅读体验,说说最
能激励你的事例及精神品质。(2分)
八年级语文第1页(共6页)
【活动四】析图表,写讲稿。(7分)
6.为了更好落实全民阅读活动,八年级某班学生对初中生课外阅读情况进行调查统计。如下:
(1)请你分析图表内容,用一句话写出结论。(3分)
(2)根据调查结果,小雨准备在班会上进行1分钟演讲,号召同学们多读文学名著。请你帮他
(她)写150字左右的演讲稿。(4分)
二、现代文阅读(共25分)
(一)阅读下文,完成7-10题。(共14分)
莫言在诺贝尔颁奖典礼上的演讲
尊敬的瑞典学院各位院士,女士们、先生们:
①通过电视或者网络,我想在座的各位,对遥远的高密东北乡,已经有了或多或少的了解。你
们也许看到了我的九十岁的老父亲,看到了我的哥哥姐姐、我的妻子女儿和我的一岁零四个月的外
孙子。但有一个我此刻最想念的人,我的母亲,你们永远无法看到了。我获奖后,很多人分享了我
的光荣,但我的母亲却无法分享了。
②我获得诺贝尔文学奖后,引发了一些争议。起初,我还以为大家争议的对象是我,渐渐的,我
感到这个被争议的对象,是一个与我毫不相关的人。我如同一个看戏人,看着众人的表演。我看到
那个得奖人身上落满了花朵,也被掷上了石块、泼上了污水。我生怕他被打垮,但他微笑着从花朵
和石块中钻出来,擦干净身上的脏水,坦然地站在一边,对着众人说:“对一个作家来说,最好的说
话方式是写作。”我该说的话都写进了我的作品里。用嘴说出的话随风而散,用笔写出的话永不磨
灭。我希望你们能耐心地读一下我的书,当然,我没有资格强迫你们读我的书。
③即便你们读了我的书,我也不期望你们能改变对我的看法,世界上还没有一个作家,能让所
有的读者都喜欢他。在当今这样的时代里,更是如此。
④尽管我什么都不想说,但在今天这样的场合,我必须说话,那我就简单地再说几句。
⑤我是一个讲故事的人,我还是要给你们讲故事。上世纪六十年代,我上小学三年级的时候,
学校里组织我们去参观一个苦难展览,我们在老师的引领下放声大哭。为了能让老师看到我的表
现,我舍不得擦去脸上的泪水。我看到有几位同学悄悄地将唾沫抹到脸上冒充泪水。我还看到在
一片真哭假哭的同学之间,有一位同学,脸上没有一滴泪,嘴巴里没有一点声音,也没有用手掩面。
他睁着大眼看着我们,眼睛里流露出惊讶或者是困惑的神情。事后,我向老师报告了这位同学的行
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为。为此,学校给了这位同学一个警告处分。多年之后,当我因自己的