第5单元 17 动物笑谈（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2023-2024学年七年级上册初一语文导学探究（统编版）

初 中 语 文 2023秋 指南针•课堂优化•七年级语文上册 动物笑谈 ［解析］B项“怯”应读“qiè”;C项“颈”应读“jǐnɡ”;D项“爪”应读“zhǎo”。 A ［解析］C项“急”—“及”。 C ［解析］B.大相径庭：形容彼此相差很远。与语境不符。 B ［解析］C项“争夺冠亚军”和“决赛”语义有重复，“决赛”就是经过竞赛（或者更广义的竞争中）的前几次或前几轮后，决定名次的最后一次或最后一轮比赛，即争夺冠亚军的比赛。应该去掉“争夺冠亚军的”。 C ［解析］本题考查标点符号的使用。A项错误，十七八岁是约数，中间不能用顿号；B项错误，省略号和等不能同时使用；C项错误，两个连续的问句中间应该使用逗号；D项正确。故选D。 D ［解析］C项第二句表述不符合文章主旨。 C （示例)老虎的理想：山大王我不做了，只要不被人类赶尽杀绝就万幸了。天鹅的愿望：与其被人红烧，不如被蛤蟆吃了。 鸡鸣狗盗 狼吞虎咽 萤火虫 示例一：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤； 示例二：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 示例：爸爸，青蛙是野生动物，保护野生动物，是我们每个人的责任。让我们从自己做起好吗？ 示例一：喜欢左边这枚。票面中，一只猴子一手攀住枝条，一手托着桃子，一条长尾巴缠绕在枝条上，画面活泼可爱。这枚猴票寓意为“捧桃献瑞”，是对健康长寿的美好祝福。 示例二：喜欢右边这枚。票面中，一只大猴盘腿坐在中间，两手各抱着一只小猴，两只小猴亲吻着大猴，画面温馨祥和。这枚猴票寓意为“合家欢乐”，是对幸福生活的美好祝愿。 惊喜 “我们”观看大鸟给小鸟喂食 “我们”发现鸟妈妈一整晚未归巢 愧疚、悔恨 运用了心理描写和神态描写，通过描写“我”的内心活动和“呆住”的神情，生动传神地写出了“我”因无心之过吓跑了小鸟后的茫然失措，表达了“我”内心的自责和后悔。 ［解析］A.本文是通过记叙了“我们”一家人与窗外一窝斑鸠之间的故事，表达了“我”因无心之过伤害了小鸟的愧疚悔恨之情，揭示了人类要与动物和谐相处，首先要学会尊重动物，不去打扰就是最好的尊重和保护的道理。B.“我”与孩子的态度并不存在对比，“我”和孩子都是很爱小鸟的。C.第⑨段中第一处“泪流满面”，泪中包含“我”因无心之过吓跑了小鸟的愧疚悔恨；第二处“泪”除了前面的愧疚、悔恨，还有因孩子对自己宽容谅解的感动。 D 示例：①要尊重自然，不要随意破坏自然规律；②要保护自然，制定相关的法律法规，保护自然环境；③要加强宣传，增强民众的环保意识，号召人们善待自然，保护自己的生存环境。 B B $$