第6单元 22 陈涉世家（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2023-2024学年九年级下册初三语文导学探究（统编版）

A D A A B B B 置书鱼腹 篝火狐鸣 杀尉 “王侯将相宁有种乎” 如今逃跑也是死，起义也是死；同样都是死，倒不如为国事而死这样好吧？ 现在如果把我们的人冒充公子扶苏、项燕的队伍，向全国倡导、发起号召，应当(有)很多响应的人。 推测，估计 倡导、发起 帮助、协助、辅佐等 冒充、假托、假装等 D B 扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派(他)在外面带兵。 王侯将相难道有天生的贵种吗？ 第二段：陈胜起义的原因和对形势的分析。 第三段：陈胜、吴广发动起义。 ①敏锐的洞察能力——“天下苦秦久矣”“诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱”。②严密的组织能力——抓住“将尉醉”的有利时机，使用激将法；“称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉”。③非凡的宣传、鼓动能力——“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”。 总共 有的(有的人) C 陈胜的许多老朋友都主动离开了他，从此以后再也没有亲近他的人了。 陈胜起义建立政权后丧失民心，丢失了政权。 顺从民意，深得民心；违背民意，丧失民心。 要把人民群众的利益放在第一位、要以人为本、人不要忘本、要讲诚信、做人要懂得珍惜感情等均可。 “蚕室”“龙门”生动形象地写出了司马迁虽然下蚕室遭受宫刑，但他忍辱负重，以千秋史笔写出了不朽巨著《史记》的一段史实。 名片正面：名人故里——韩城 名片背面：太史公忍辱负重，心血凝聚，史学巨著留千古。韩城留存着“史圣”的功绩，散发着耀眼的光芒。 “铸造”改为“铸就”；书名号改为引号。 $$