1.3走进化学实验室强化提优训练（一）-2023-2024学年九年级化学人教版上册

2023-2024学年人教版九年级化学上《1.3走进化学实验室》强化提优训练 (一) (时间：60分钟满分：70分) 一。 选择题(30分) 1、关于药品的取用，不正确的操作是() A、取用粉末状固体药品应用药匙 B、取用较大块或颗粒状固体药品用慑子 C、实验室没说明用量，一般液体取1一2L,固体只要盖满试管底部 D、从试剂瓶取出的溶液如果超出了需用量，应将超量的部分倒回原瓶内 2、下列实验操作正确的是()》 A、将实验室用剩的药品放回原瓶 B、把鼻孔凑近瓶口闻药品的气味 C、将洗净的试管倒放在试管架上 D、玻璃仪器外壁有水，加热前应擦干 3、下列仪器不能作为反应容器的是() A、试管B、广口瓶 C、量简 D、烧杯 4、取5mL液体，应当选用(）。 A、托盘天平B、带刻度试管C、10mL量简 D、100mL量筒 5、用胶头滴管向试管里滴加液体的正确操作是() A、滴管伸入试管竖直滴加 B、滴管位于试管口上方垂直滴加 C、滴管口斜靠在试管壁滴加 D、滴管水平向试管中滴加 6.用试管夹夹持试管的正确方法是() (1)打开试管夹，从试管底部往上套，夹在试管中上部 (2)打开试管夹，从试管口部往下套，夹在试管中上部 (3)夹住后，母指要放在短柄上 (4)夹住后，拇指不要放在短柄上 A、(1)(4)B、(2)(4)C、(1)(2)(3) D、(1)(2)(3)(4) 7.为预防腐流感，某同学为养鸡场配制消毒液，在用量筒量取浓的氣胺(HC1)消毒液的 体积时仰视读数，量取水的体积时俯视读数（其他操作过程均正确），则所配消毒液的质 量分数() A、无影响 B、偏大 C、偏小 D、无法确定 8.托盘天平调零后，在左盘衬纸上置氧化铜粉末，右盘衬纸上置1个5g砝码，游码标尺示 数如下，此时天平平衡。则被称量的氧化铜质量为() W mmmmmmmmmmpmmm 0 1 2 4 6 8 910 A、8.3g B、7.7g C、3.3g D、2.7g 9、 玻璃仪器洗净的标志是( A、 用热的纯碱溶液洗涤过 B、用蒸馏水洗过多次 C、 洗涤后的仪器已经透明了 D、仪器内壁的水附着均匀了 10、振荡试管内的液体时，正确的操作是() A、 用手紧握试管，用臂晃动 B、拇指堵住试管口，上下晃动 C、用手程件试管，用腕摇动 D、手紧握试管，上下晃动 11、有下列实验操作：①用量筒量取溶液时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶 (标签向掌心)慢慢倒入量筒中：②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中：③实验 室里两个失去标签的试瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食盐，可取 少量固体品尝味道，其中()。 A、只有①正确B、只有②正确C、只有③正确D、全部错误 12、某学生用量筒量取液体的体积，量简放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面的最低点 读数为19mL,倾出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为10mL,则实际该学生倾出 液体的体积是()mL。 A、9 B、大于9 C、小于9 D、无法判断 13.学习了化学使我们对商品的标签和标识有了更深层次的认识，以下四枚标识使用不恰当 的是( 14、小槐同学用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得 食盐质量为15.5g(1g以下用游码)。若按正确的方法称量，食盐的质量应为( A、15g B、15.0g C、14.5g D、14.0g 15.下列实验操作正确的是( 60 50 40 30- A. 称量固体 B. 量筒读数 C. 倾倒液体 D.加入粉末 二.非选择题(40分) 16.(6分)下图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空： (1)用于支持和固定仪器是 (2)取用粉末状药品时一般选用 (3)用于吸取和滴加少量液体的是」 (4)加热时需要垫上石棉网的是一 (5)常用于给物质加热的仪器是： (6)用于夹持试管的仪器是一。 17.(10分)实验室化学药品的取用规则 (1)“三不”原则：不能 不要把鼻孔凑到 (特别是气体)的气味：不 得 (2)节约原则：如果没有说明用量，一般按 取用，液体取 固体只需 即可。 (3处理原则：实验剩余的药品既不能 也不要 更不能 ,要放入 18、(6分)请简要说明下列操作可能造成的不良后果： (1)把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是 (2)倾倒液体时，标签没对着手心，后果是 (3)量取液体时，俯视读数造成的后果是 (4)使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是 (5)用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，后果是 (6)容器放在桌子上使劲塞进塞子，后果是 19.(4分)实验室有一瓶失去标签的无色液体，小张说是蒸馏水，小陈说是酒精，两人争 执不下，所以请你分别用物理方法和化学方法来鉴定该无色液体的成分。 (1)物理方法： (2) 化学方法：