3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第一框 认识自己 第三课 发现自己 《伊索寓言》中有这么一个故事：鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊的背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉住，剪去它翅膀上的羽毛，送给孩子们。 思考：穴鸟的遭遇告诉我们什么道理？ 道理： 穴鸟没有正确认识自己的长处与不足，最终招致不幸。因此，我们必须对自己有一个全面的、清醒的认识。 (PS:要对自己的外貌、体质、性格、气质、能力等方面有比较全面的了解。) 成名前，易烊千玺是个内向、羞涩的男孩。但他喜欢唱歌和跳舞，经常自己琢磨与练习。TF选拔练习生，他以出色的外形和唱跳入选，才正确认识自己，发现自己的唱歌天赋。 尽管少年成名，但他更努力地去学习成长，尽全力提高自己的长项跳舞。 今天的他，退去青涩、从容淡定，成为大众喜爱的优质偶像，更凭借自身努力受邀参加联合国青年论坛 。 探究一：人贵自知 思考：从人物介绍中，我们可以获得怎样的启示？ 正确认识自己，可以促进自我发展。 （PS :可以认识到自己的天赋。） 学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队友进行了下面的对话： 小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。 小刚：那这次比赛我不参加了。 小明：…… 1.你觉得小刚看待自己的认识客观吗？ 2.这样的认识给他带来怎样的影响？ 小刚没能正确客观地认识自己。 探究一：人贵自知 小刚由于过于自负，导致朋友对他不信任和疏远。 年纪轻轻就有如此成就的易烊千玺，心怀感恩，认为自己能有今天的成就，完全离不开公司的栽培、队友的鼓励、粉丝的支持。他跟队友成为挚友，对待粉丝和工作人员亲切、随和他没有一点明星架子，受到大众好评。  探究一：人贵自知 思考： （1）易烊千玺对自己的认识是怎样的？ （2）他这样的认识给他带来怎样的影响？ 正确认识自己，可以促进与他人的交往。 （PS :可以与他人积极互动。） 他能正确客观地认识自己，由于低调谦虚大家都很喜欢他。 我是一个_______的人。 我是一个_______的人。 我是一个_______的人。 我是一个_______的人。 我是一个_______的人。 “寻人启事” 请同学们尝试写出5个关于“我是一个_______的人”的句子。 写出自我： 要 求： 内容不限，可以具体也可以抽象。 参考：身高/外形/兴趣爱好/社交等入手。 选取几位同学的在班里分享，让大家来猜猜“她/他”是谁？ 猜一猜： 探究二：多把尺子量自己 生理：身材、相貌、体格、性别 辨一辨：你和同学是从哪些方面来认识自己的？ 社会：社会角色、与他人的关系 心理：性格、气质等 我是一个_______的人。 我是一个_______的人。 我是一个_______的人。 我是一个_______的人。 我是一个_______的人。 寻人启事 探究二：多把尺子量自己 当事人分享： （1）谈对自己满意的部分、不满意的部分。 （2）听到别人对自己的评价后，有何感受或感悟？ 全体同学思考： 通过“寻人启事”活动，及同学们的分享，我们还可以从哪些方面来认识自己？ 我们还可以通过自我评价和他人评价来认识自己。 结合自己的生活经验及《父子骑驴》的故事， 思考生活中我们应该如何对待他人的评价？ 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析 ，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 9 认识自己 人贵自知 多把尺子量自己 正确对待他人的态度和评价 正确认识自己的意义 促进自我发展 促进与他人交往 认识自己的途径 从生理、心理、社会等方面认识自己 通过自我评价认识自己 通过他人评价认识自己 思维导图 认识自己是一个过程 当堂检测 例1：玫瑰香，却浑身长满了扎人的刺；种子虽小，却有让大力士瞠目的力量。启示我们（ ） ①金无足赤，人无完人 ②既要看到自己的长处，又要看到自己的不足 ③十全十美的事物是不存在的 ④每个人都有缺点，所以我们完全没有必要在意自己的缺点 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ A 当堂检测 例2：七年级学生小阳在自己的成长记录本上写道：“本学期学习成绩退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小阳认识自我的途径是（ ） A.他人的态度 B. 考试成绩的反馈 C.自我观察和分析 D.集体综合评价 C 当堂检测 例3：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自己的角度看，这首诗给我们的启示是（ ） A.只有多角度欣赏庐山，才能获得对庐山的客观全面认识 B.要更客观