第4章 第3节 海洋与人类-【精讲精练】2023-2024学年高中地理必修第一册湘教版（课时作业）

色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 知能达标训练 「基础过关] “吹沙填海”是在一定的海城打桩后用沙袋将该海域圈围起来，再用工程船的压力泵及 管线将圆外海底的泥沙和海水一起“吹”进目标圈，淤积成陆。下图为某海城“吹沙填海” 施工现场图。读图，完成1一2题。 1.选择“吹沙填海”区域的主要条件是() A.该海域风浪小 B.近海河沙丰富 C.位于浅海区域 D.距离陆岸较近 2,沙袋最主要的作用是( A.圈定填海范围 B.抵御海浪侵蚀 C.运输设备，方便施工 D.过滤海水，滞留泥沙 解析第1题，根据“吹沙填海”的定义分析可知，“吹沙填海”区域应选择在浅海区 城，这样可减小工程量。第2题，过滤海水、滞留泥沙是沙袋最主要的作用：圈定填海范围、 防御海浪侵蚀是沙袋的作用但不是最主要作用：沙袋不能运输设备。 答案1.C2.D 2011年，由中国海洋石油总公司和美国康菲石油公司合作开发的渤海湾蓬莱19一3号 油田6月4日发现漏油，到7月5日，漏油严重污染面积已达840平方千米。据此完成3~ 4题。 3.渤海石油泄漏造成的影响主要是( A,阻碍海上运输 B.危及渔业生产 C.促进海滨旅游业的发展 D.促使海水富营养化 4.下列针对渤海石油泄漏事件，采取的措施正确的是() A,加强对海洋石油开采的监测 B.采用相关设备回收海面石油 C.向污染海域注入淡水稀释油污 D.点燃油层，燃烧并消耗油污 解析第3题，石油泄漏，在海面影成油膜，导致海水中缺氧，破坏海洋生态环境，鱼 类等因块氧而死亡，危及渔业生产，B项正确。 第4题，针对渤海石油泄漏事件，应加强对海洋石油开采的监测，A项正确：漂浮在海 ·独家授权侵权必究· 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 面上的石油难以回收，B项错误；海水是流动的，且污染面积大，向污染海域注入浅水，不 能起到稀释油污的作用，C项错误：点燃油层，燃烧并消耗油污，会造成大气污染，D项错 误。 答案3B4.A 我国是海洋大国，海洋资源开发是我国资源可持续发展的战略依托。下图示意渤海和黄 海局部地理事物分布。据此完成5一6愚。 0 20-等探线/m 一一淤泥质海州 1209 一河流 5.乙地建设晒盐滩地的优势条件有( A.距河口近，河流带来盐分多 B.夏季伏旱时间长，降水日数较少 C.鹅卵石多，增温快，利于晒盐 D,春季干燥多大风，利于海水蒸发 6.与乙地相比，丙地附近冬季海水资源开发潜力较大，因为丙地附近海冰() A,资源更丰富 B.开采更方便 C.运输更便捷 D,需求量更大 解析第5题，乙地位于华北地区，春季气温回升，温差大，雨带未至，空气干燥，多 大风天气，利于海水蒸发，D对：乙地没有靠近河口，A错：夏季发生伏早的地区是长江流 域，B错：乙地沿岸为淤泥质海岸，鹧卵石较少，C错。故选D。第6题，丙地纬度比乙地 更高，水温更低，海冰更丰富，A对：乙、丙两地都是淤泥质海岸，开采条件相同，B错： 乙地靠近京津冀地区，社会经济条件更好，交通和市场需求量更有优势，C、D错。故选A。 答案5D6.A 迪拜杰贝勒阿里人工岛港以棕桐树为设计原型，跨度达15千米，增加海岸线720千米， 建有65个港口泊位，是世界上最大的人工港。岛上建设有私人住宅、公寓、摩天大楼和酒 店以及主题公园。下图为杰贝勒阿里人工港示意图。据此完成7~8题。 陆地 海洋 海洋 7.棕相树型的人工岛设计可以( A.增加湿地面积 B.提高港口吞吐量 C.延长海运线路 D.扩大国土面积 8.杰贝勒阿里人工港对沿海生态的影响是( 独家授权侵权必究· 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 A.海洋生物种类增多 B.海洋生态环境改善 C.天然沙滩范围扩大 D.自然海流运动改变 解析第7题，由材料分析可知，棕桐岛跨度达15千米，增加海岸线720千米，避有 65个港口泊位，由此判断棕桐树型的人工岛设计，扩大了陆地面积，延长了海岸线，增加 了港口数量，提高了港口的吞吐量，故答案选B项。第8题，随着人工港的建设，人类活 动对海洋的影响加大，海洋生态环境恶化，生物多样性减少，天然沙滩面积缩小，人工沙滩 面积扩大，自然海流运动会被玫变，故D正确。 答案7B8D 9.下图是海洋开发利用模式图。读图，完成下列要求。 海洋开发 围海造陆 D E 矿产开发 海洋运输 海洋捕捞 港口建设 海洋化工 沿海电站 海水利用 海洋牧场 潮汐发电 (1)将下列有关内容的数字代号填入相应的空格中：①滨海旅游②海洋经济 ③海洋 资源开发④海洋空间利用 ⑤海洋盐业 A B ；C D ；E (②)石油和可燃冰是重要的海底矿产资源。从形成条件分析，石油主要