专题02 第二章 实数(优质类型,10大类型)-2023-2024学年八年级数学上册考点解惑【基础•中等•优质】题型过关专练(北师大版)

2023-09-13
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专题02第二章 实数 【专题过关】 类型一、无理数整、小数部分应用 【解惑】数学张老师在课堂上提出一个问题:“通过探究知道:,它是无限不循环小数,也叫无理数,它的整数部分是1,那么有谁能说出它的小数部分是多少”,小明举手回答:它的小数部分我们无法全部写出来,但可以用来表示它的小数部分,张老师夸奖小明真聪明,肯定了他的说法.现请你根据小明的说法解答: (1)的小数部分是多少,请表示出来. (2)为的小数部分,为的整数部分,求的值. (3)已知,其中是一个正整数,,求的值. 【融会贯通】 1.(2023春·贵州黔东南·七年级校考阶段练习)先阅读,再解答以下问题:大家知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部地写出来,于是小明用来表示的小数部分,事实上,小明的表示方法是有道理的,因为,所以的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分.请据此解答: (1)的整数部分是______,小数部分是______; (2)如果的小数部分为,的整数部分为b,求的值; (3)若设的整数部分为,小数部分为,求的值. 2.(2023春·山东德州·七年级校考阶段练习)阅读下面文字,然后回答问题. 给出定义:一个实数的整数部分是不大于这个数的最大整数,这个实数的小数部分为这个数与它的整数部分的差的绝对值.例如:的整数部分为,小数部分为;的整数部分为,小数部分可用表示;再如,的整数部分为,小数部分为. 由此我们得到一个真命题.如果,其中是整数,且,那么,. (1)如果,其中是整数,且,那么______,_______; (2)如果,其中是整数,且,那么______,______; (3)已知,其中是整数,且,求的值; (4)在上述条件下,求的立方根. 3.(2023春·吉林松原·七年级校考阶段练习)先阅读下面的文字,然后解答问题. 大家知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部写出来,于是小明用表示的小数部分,你同意小明的表示方法吗?事实上,小明的表示方法是有道理的,因为的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分. 由此我们还可以得到一个真命题:如果,其中是整数,且,那么,.请解答下列问题: (1)如果,其中a是整数,且,那么________,b=_______; (2)已知,其中m是整数,且,求的值; (3)的整数部分是________,小数部分是________. 4.(2023春·安徽合肥·七年级统考期中)同学们知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部写出来,但是由于,所以的整数部分为,将减去其整数部分,差就是小数部分,即的小数部分为. (1)如果的整数部分为的整数部分为,求的值; (2)已知,其中是整数,且,求的绝对值. 5.(2023春·贵州黔西·七年级校考期中)阅读下列材料: ∵,即, ∴的整数部分为1,小数部分为. 请根据材料提示,进行解答: (1)的整数部分是______,小数部分是______. (2)如果的小数部分为,的整数部分为,求的值. (3)已知:,其中是整数,且,请直接写出,的值. 类型二、二次根式中的规律 【解惑】根据学习“数与式”积累的经验,探究下面二次根式的运算规律. ①;②;③________;④________.… (1)将题目中的横线处补充完整; (2)若n为正整数,用含n的代数式表示上述运算规律,并加以证明; (3)计算: 【融会贯通】 1.(2023春·安徽池州·七年级统考期末)观察下列算式: 第1个式子: 第2个式子: 第3个式子: 第4个式子: (1)猜想第5个等式为___________; (2)探索规律:若字母表示自然数,请写出第个等式; (3)试证明你写出的等式的正确性. 2.(2023春·八年级统考期末)阅读下列解题过程: 第1个等式:. 第2个等式:. 第3个等式:. ...... (1)按照你所发现的规律,请你写出第4个等式:______; (2)按照你所发现的规律,请你写出第(为正整数)个等式:______; (3)利用这一规律计算,. 3.(2023春·安徽合肥·八年级统考期末)观察下列等式,解答后面的问题. 第个等式:; 第个等式:; 第个等式:; 第个等式:. … (1)按照此规律,第个等式是:______; (2)写出你猜想的第个等式(用含的式子表示),并证明. 4.(2023春·云南昆明·七年级校考阶段练习)观察下列一组等式的特征及运算结果,探索规律∶ 等式一∶; 等式二∶; 等式三∶; (1)用含正整数的式子表示上述等式的规律: (2)计算∶. 5.(2023春·安徽芜湖·八年级统考期中)先观察下列等式,再回答下列问题: ①; ②; ③. (1)请你根据上面三个等式提供的信息,猜想

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