第12课《与朱元思书》课件（共30张ppt） 2023-2024学年统编版语文八年级上册

《与朱元思书》 语文部编人教版八年级上册 富春山居图 书信，古代的一种文体 本文是吴均写给好友朱元思的信中的一个片段，但与一般书信不同，没有问候的套语和日常事务的叙述，而是一篇由清词丽句构成的写景小品文。 风烟俱净，天山共色。 风和烟都消散了，天和山变成一样的颜色。 天朗气清，明快秀丽 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 水都是青白色，千丈深可以看见底部。游动的鱼儿，细小的石子，可以直接看见，没有障碍。 清澈透明 湍急 湍急的水流比箭还快，凶猛的浪花像飞奔的马 急湍甚箭，猛浪若奔。 动词作名词，飞奔的马 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈。争高直指，千百成峰。 夹着江水两岸的高山 ，都生长着密而绿（让人心生寒意）的树。山峦凭借着高峻的山势，争着向上，这些山仿佛都在争着往高处和远处伸展；争着笔直地向上，直插云天，形成了千百座山峰。 雄奇险峻 悦耳动听 幽静 泉水冲击石头，泠泠地发出声响；美丽的鸟儿相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。 泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵 茂密 横斜的树枝在上面遮蔽着，就算在白天也向黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 奇山异水，天下独绝。 独一无二 我赏析的句子是： 水皆缥碧， 千丈见底。 赏析：这句话运用了夸张的修辞手法，从正面直接写出了水的清澈。 赏析角度小结：从修辞、感官（视觉、听觉）、观察角度（俯视、仰视、平视）、景物状态（静景、动景）等方面进行赏析。 从音韵的角度赏析，作者为何把这篇文章写得如此美？ 骈文，起源于汉魏，形成于南北朝的一种文体。又称“骈俪文”“骈偶文”。因常用四字、六字句，也称“四六文”“骈四俪六”。它是与散文相对而言的，特点是以四六句式为主，讲究对仗，句式两两相对，好像两匹马并驾齐驱，所以被称为骈体。在声韵上，讲究对仗的工整和声律的铿锵；在修辞上，注重形式，多用典故和华丽的辞藻。 写景小品文《与朱元思书》，被视为骈文中写景的精品。 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 作者吴均有志于历史著述，欲撰《齐书》，皇帝不许，遂私撰《齐春秋》，因实录齐梁间的历史而触及当朝皇帝的痛处，被毁书罢官。在现实社会无法实现自己的理想，于是想回归自然，自在逍遥，任性自得。跟陶渊明归隐田园有相似的心路历程。 1.衬托了山水诱人的力量 2.将大自然与世俗社会作对比 3.对大自然的向往 4.对功名利路的鄙弃 5.对官场政务的厌倦 喜爱、赞美 热爱、鄙弃、厌倦 爱祖国、 爱家乡 故乡的原风景 宗次郎 (そうじろう) 背景音乐之旅.(CD1), track 0 Blues 284702.4 2003 Other 122717.86 $$