第一部分 第一单元 第2课时 等高线地形图和地形剖面图-【导与练】2024高考地理一轮复习高中总复习第1轮教学课件PPT（新教材，鲁教版）

第2课时　等高线地形图和 地形剖面图 考情播报·研析高考 知识要求 考题示例 新高考趋势 海拔(绝对高度)和相对高度,等高(深)线和地形剖面图 2020·山东卷,7(考向:等高线地形图的判读) 近几年高考试题中,等高线地形图的判读和应用考查较多,以真实案例为情境,多运用等高线地形图考查地理实践力;结合区域地理特征考查人地协调观,多以选择题的形式呈现。 2019·江苏卷,5—6(考向:等高线地形图和地形剖面图的判读) 2018·江苏卷,15—16 (考向:等高线地形图的应用) 回扣教材·筑基高考 一、等高线地形图 1.海拔和相对高度 (1)海拔:地面某个地点高出 的垂直距离。如图中甲地海拔为1 500 m, 乙地海拔为500 m。 (2)相对高度:一个地点高出另一个地点的垂直距离。如图中甲、乙两地的相对高度是 m。 海平面 1 000 2.等高线地形图 (1)等高线:在地图上,海拔相同的各点的连线。 (2)基本地形部位 增大 字母 地形部位 等高线特征 A 山峰 闭合,数值由外向内 . B 山谷 凸向高处,一般成为河谷 C 山脊 凸向低处,一般成为分水岭 D 陡崖 等高线重合 E 鞍部 两个山峰或两个山谷等高线之间的区域 点拨　等高线地形图的一般特点 ①同线等高。②同图等距(等高距)。③密陡疏缓。④凸高为谷。⑤凸低为脊。⑥重叠为崖。 绘图1:在下图中用实线箭头绘制A、B、C、D四点坡面径流的方向。 提示:绘图如下:(垂直于等高线,由高处流向低处) 二、地形剖面图 1.概念:沿地表某一方向的直线所作的垂直剖面图,它是在 的基础上绘制的。 2.应用:地形剖面图可以直观显示剖面线上的地势起伏和坡度陡缓状况。它在平整土地,修建渠道,建筑铁路、公路和其他工程时,可作为计算土石方量的依据。 3.地形剖面图的绘制 等高线地形图 绘图2:结合地形剖面图的绘制步骤,绘制下图中AB两点之间的地形剖面图。 答案: 凝炼考点·提能高考 核心考点1　等高线地形图的判读 (2020·山东卷,7)2020年5月27日上午11点整,中国珠峰高程测量登山队将五星红旗插上世界最高峰峰顶,实现了四十五年后我国测绘队员的再次登顶,从位于 5 200 m的大本营向上,队员们要经过甲、乙、丙、丁四个营地(下图),其中 一个营地由于空气流通不畅,容易引起高原反应,被称为“魔鬼营地”。据此 回答下题: 图中“魔鬼营地”是(　　) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 解题流程: 答案:A 1.等高线地形图的判读 判读内容 分析解决问题 数值 大小 ①数值大小及变化趋势; ②最大值和最小值 ①计算相对高度; ②判断地势高低和起伏大小; ③判断地形类型或地形部位; ④判断坡向(迎风坡、背风坡、阳坡、阴坡); ⑤判断地面径流流向 延伸 方向 等高线大致延伸方向(或凸出方向) 疏密 程度 等高线疏密程度及分布组合(高疏低密为凸坡,高密低疏为凹坡) ①判断坡度陡缓,河流流速快慢; ②判断凹凸坡; ③合理安排农业生产(陡坡发展林业,缓坡可修筑梯田等); ④合理选择交通线区位(交通线尽量沿等高线修建) 弯曲 状况 等高线的凸出方向(凸向低处为山脊,凸向高处为山谷) ①判断山脊(分水岭)、山谷(河流)位置; ②判断河流流向(河流流向与等高线凸向相反); ③判断等温线弯曲状况(山谷处地势较低,气温较两侧高, 等温线凸向温度低的地方,山脊相反) 局部 闭合 ①一般的闭合等高线; ②位于两条数值不等的等值线之间的闭合等值线,判读规律是“大于大的、小于小的” 判读局部海拔、高度范围或高差等 2.宏观地形 (1)陆地地形 地形 名称 海拔范围 等高线特征 平原 海拔在200 m以下 等高线稀疏,较为平直 丘陵 海拔在500 m以下,相对高度小于200 m 等高线稀疏,弯曲部分较和缓 山地 海拔在500 m以上,相对高度大于200 m 等高线较密集 高原 海拔较高(一般在500 m以上),相对高度小 等高线在边缘十分密集,而顶部明显稀疏 盆地 海拔没有一定标准 四周等高线较密集,数值大;中间等高线较稀疏,数值小 (2)海洋地形 名称 特征 海岸线 0 m等高线表示海平面,沿海地区一般表示海岸线 大陆架 海水深度不超过200 m,且等深线稀疏 大陆坡 海水深度超过200 m,且等深线密集 海沟 海水深度大,且两侧等深线密集 3.等高线地形图中的相关计算 图示 计算内容 计算方法 两点间的 相对高度 数值确定 ΔH=H高-H低 左图中A(100 m)、B(400 m)之间的相对高度:ΔH=400-100=300 m 数值不确定 (n-1)d<ΔH<(n+1