第一部分 第五单元 第2课时 从圈层作用看地貌 外力与地表形态的变化-【导与练】2024高考地理一轮复习高中总复习第1轮教学课件PPT（新教材，鲁教版）

第2课时　从圈层作用看地貌　 外力与地表形态的变化 考情播报·研析高考 课标要求 考题示例 新高考趋势 1.通过野外观察或运用视频、图像,识别3—4种地貌,描述其景观的主要 特点。 2.结合实例,解释外力对地表形态变化的影响。 2022·浙江6月选考,1 (考向:常见地貌类型) 在近年的高考题中,河流侵蚀和堆积地貌考查频次较多,多运用示意图等考查区域认知和综合思维,结合典型地理景观考查地理实践力。多以选择题形式呈现。 2021·湖南卷,15—16 (考向:河流外力作用及河流地貌) 2021·广东卷,8—9(考向:岸线发育系数的变化及影响) 2021·全国甲卷,13(考向:河流地貌的形成和发育) 回扣教材·筑基高考 一、走进桂林山水 1.喀斯特作用 (1)概念:指溶解有二氧化碳的水对可溶性岩石溶蚀和 的过程。 (2)影响因素:喀斯特地貌发育的程度取决于岩石的 、透水性和水的溶蚀力、流动性的强弱。 淀积 可溶性 2.桂林山水喀斯特作用强的条件 条件 具体影响 岩石 条件 石灰岩广布,厚度大,岩性纯,裂隙比较发育,可溶性、透水性强 气候 条件 亚热带季风气候,温暖湿润,水的流动性强 点拨1　为什么我国北方地区的喀斯特地貌不如南方地区明显? 北方气温较南方低,降水较南方少,且水的酸性不如南方强。 3.喀斯特地貌类型 (1)地面喀斯特地貌 类型 特征 溶沟 水溶蚀岩石形成的沟槽 . 溶沟之间向上突出的部分 石林 一系列石柱组成的石质森林 . 石灰岩山峰成片分布 孤峰 单个孤立的山峰 峰丛 有明显的基座相连的多个喀斯特山峰 石芽 峰林 (2)地下喀斯特地貌 主要包括 、地下河、石笋、石钟乳、石柱等。主要特征如下: 溶洞 地貌 特征 石笋 由碳酸盐淀积形成的不断从地面向上长高的类似竹笋的堆积体 石钟乳 悬挂在石灰岩洞穴顶部的由碳酸盐淀积形成的 堆积体 石柱 石钟乳和石笋连接在一起形成 倒锥状 4.喀斯特地貌对人类的影响 (1)许多喀斯特地貌区已成为著名的风景旅游区。 (2)洞穴内冬暖夏凉,为居住、防空、 等提供了便利。 (3)喀斯特地貌区洞穴系统比较发育,易导致 和地面塌陷,给农业、城市建设以及 等带来不利影响。 二、走进敦煌风成地貌的世界 1.风蚀地貌 (1)概念: 对岩石、沉积物侵蚀而形成的地貌。 储藏 水土流失 水利工程建设 风力 (2)常见类型 风蚀蘑菇 形状和特征 地貌名称 长条形 风蚀垄 孤立的石柱 风蚀柱 头大、身小 . 垄槽相间 风蚀雅丹 2.风积地貌——沙丘 (1)形成:干旱地区风力吹扬的松散沙粒堆积而成。 (2)类型 类型 特征 纵向沙垄 顺风向呈长条状延伸 金字塔形沙丘 形似金字塔状 沙丘 形似新月,迎风坡较缓,背风坡较陡 新月形 三、探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌 位置 地貌 成因 源头 宽浅河谷 因位于青藏高原面上,地形比较平坦,河流 的侵蚀作用较弱 上游 峡谷 流经横断山、云贵高原以及中南半岛北部高地时,因落差大、水流急以及水流向下的侵蚀作用强而形成,多呈“ ”形 支流 汇入处 . 河流流出山口,河水摆脱了侧向约束,泥沙沉积形成的扇形堆积地貌 流经丘陵 盆地地区 曲流 地形坡度较缓,河流向下的侵蚀作用减弱,水流以 侵蚀为主,河道变弯曲达到一定程度而形成 牛轭湖 曲流的凹岸 ,凸岸 ,使河流变得更加弯曲,当发展到一定程度,河流会自动裁弯取直,废弃的弯道形成牛轭湖 下游 湄公河 平原 因地势变得平坦,泥沙大量沉积而成 河口 . . 湄公河注入海洋时,流速减慢,所携带的泥沙在河口沉积而成 向下 V 冲积扇 侧向 侵蚀 堆积 湄公河 三角洲 点拨2　区分冲积扇和三角洲 (1)从位置上区分:冲积扇位于山前,三角洲位于河流入海(湖)口附近。 (2)从组成物质上区分:冲积扇组成物质复杂,颗粒物有大有小,三角洲多以粉砂状物质为主。 四、外力与地表形态的变化 1.认识外力作用 (1)能量来源: 、地球重力能等。 (2)主要外力:流水、风、 、海浪、生物等。 (3)对地貌的影响:从长时间、大范围来看,其结果往往使地表起伏趋向 。 太阳能 冰川 和缓 2.外力表现形式 (1)风化作用 概念 地球表层岩石在太阳辐射、水、大气及生物的作用下,其物理、化学性质发生变化的过程 类型