2023届高三生物一轮复习课件光合速率测定方法

光合速率和呼吸速率 测定方法总结 一个想法使用一次是一个技巧，经过多次的使用就可以成为一种方法。 ——美国数学家乔治·波利亚 概念 光合速率指单位时间、单位叶面积的CO2吸收量或者是O2的释放量；也可以用单位时间、单位叶面积干物质的积累量来表示。 真正光合速率（总光合速率）=净光合速率+呼吸速率 根据概念和以往做题目的经验，可以通过哪些方法测光合速率？ 三者的常用表示方法： 理清净光合速率和真正光合速率内涵 在有光条件下，植物同时进行光合作用和细胞呼吸，实验容器中单位时间O2增加量、CO2减少量或有机物的增加量，用于表示净光合速率，而真正光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。 项目 表示方法（单位时间内） 净光合速率 ①“测定的”植物(叶片)吸收CO2量或“实验容器内”CO2的减少量；②“植物(叶片)”释放O2量或“容器内”O2的增加量；③植物(叶片)“积累”葡萄糖量或植物(叶片)质量(有机物)增加量 真正光合速率 ①叶绿体“吸收”CO2量；②叶绿体“释放”O2量；③植物或叶绿体“产生”葡萄糖量 呼吸速率(遮光条件下测得) 黑暗条件下，植物CO2释放量、O2吸收量、C6H12O6消耗量 通过曲线图分析总光合速率、净光合速 率与呼吸速率 的关系 曲线对应点 细胞生理活动 ATP产生场所 细胞或植物体外观表现 图示 A点 只进行细胞呼吸，不进行光合作用——呼吸速率 只在细胞质基质和线粒体 从外界吸收O2，向外界排出CO2 AB段(不含A、B点) 呼吸量＞光合量——净光合＜0 细胞质基质、线粒体、叶绿体 从外界吸收O2，向外界排出CO2 B点 光合量＝呼吸量——净光合＝0 与外界不发生气体交换 B点之后 光合量＞呼吸量——净光合＞0 从外界吸收CO2，向外界释放O2——此时植物可更新空气 光合速率与植物生长 ①当净光合速率＞0时，植物积累有机物而 生长； ②净光合速率＝0时，植物不能生长； ③净光合速率＜0时，植物不能生长， 长时间处于此种状态，植物将死亡。 曲线a：总光合强度 曲线b：呼吸强度 ab间差（a-b）： 净光合强度或干物质量 交点F： 光合强度＝呼吸强度 （此时净光合速率等于0，植物不能生长） 曲线c：净光合强度 曲线d：呼吸强度 c+d:总光合强度 交点G： 净光合强度＝呼吸强度 （此时植物仍能生长直 至曲线c与横轴相交使得 净光合量降为0时） 1.在适宜温度和大气CO2浓度条件下，测得某森林中四种主要乔木幼苗叶片的生理指标(见下表)，下列分析正确的是 物种指标 构树 刺槐 香樟 胡颓子 光补偿点(千勒克斯) 6 4 1.8 1.1 光饱和点(千勒克斯) 13 9 3.5 2.6 A.光照强度为1.1千勒克斯时，胡颓子的幼苗的净光合速率小于零 B.光照强度为10千勒克斯时，影响构树和刺槐幼苗光合速率的环境因素都有光照强度和CO2浓度 C.若将光照强度突然由2千勒克斯增加到3千勒克斯，香樟幼苗叶绿体中的C3会增加 D.光照强度大于13千勒克斯时，构树幼苗光合作用固定的CO2全部来自外界 答案：A 2.为探究影响光合速率的因素，将同一品种玉米苗置于25 ℃条件下培养，实验结果如图所示。下列有关叙述错误的是 A.此实验共有三个自变量：光照强度、施肥情况和土壤含水量 B.光照强度为800 lux是玉米在25 ℃条件下的光饱和点 C.在土壤含水量为40%～60%的条件下，施肥促进光合作用的效果明显 D.制约c点时光合作用 强度的因素主要是土 壤含水量 答案：B 1.测定组织细胞呼吸速率 (1)测定组织细胞呼吸速率的装置与原理 ①装置 ②指标：细胞呼吸速率常用单位时间内CO2释放量或O2吸收量来表示。 ③原理：组织细胞呼吸 作用吸收O2，释放CO2， CO2被NaOH溶液吸收， 使容器内气体压强减小， 刻度管内的水滴左移。 单位时间内水滴左移的 体积即表示呼吸速率。 (2)物理误差的校正 ①如果实验材料是绿色植物，整个装置应遮光处理，否则植物的光合作用会干扰呼吸速率的测定。 ②如果实验材料是种子，为防止微生物呼吸对实验结果的干扰，应对装置及所测种子进行消毒处理。 ③为防止气压、温度等物理因素所引起的误差，应设置对照实验，将所测的生物材料灭活(如将种子煮熟)，其他条件均不变。 注　用脂肪(或脂质)含量高的种 子，如油料种子做测定实验，则 水滴移动更明显(因其消耗O2量 更大)。 半叶法（遮盖法） 割主叶脉法 同位素标 记法 验证（探索）光合作用需 CO2并放O2、光强的影响 光合作用产生淀粉 验证（探索）光合 作用中物质的转变 打孔法（抽气法） 密封法 光质对光合作用的影响 分光法 可同时使用 一、干物质量的积累“半叶法”---测光合作用有机