内容正文:
导入新课(每课三分钟)
课件说明
所在党支部:焉耆县第二中学党支部
制作人信息:朱慧艳群众七年级道德与法治
主题融入:正确进行网上交友
课题呈现:结合网上交友视频,让学生对网上交友有初步的
正确认识。
心第五课交友的智慧
第二节网上交友新时空
学习目标
1.了解网上交往的特点。
2.认识到网上交往的积极影响和消极影响。
3.正确使用互联网,做到慎重、理性结交网友。
重点:网上交友要慎重,增强自我保护意识
难点:认识网络交往的虚拟性,分清网络交往和现实交往的区别。
自主学习
阅读教材P54-P58页的内容,思考以下问题:
(时间:4分钟)
·1.网上交往的特点?
·2.网上交往对我们有什么影响?
(积极、消极)
·3.如何正确结交网友?
检测新学
七年级,男生,在同学和老师的眼中,沉默、
吴凡档案
内向,不喜欢说话,常常躲在角落,容易让人忽
略他的存在。
喜欢在各个论坛游逛、发帖和有多个网名,在论坛里
吴凡档案二
认识全国各地的很多网虚拟的是初中生有的是律师,
他平等、自主此的真实姓名,家庭情况。但他们都能
自主发表想法,吴凡收获了许多的课外知识。
思考:1、吴凡为什么会有两个不同的档案?
2、从中可以看出网上交往有什么特点?
1、网上交往的特点?
“线上”的收获
升入初中,吴凡学习英语有点吃力,在同学刘刚的邀请下加入
“加州国际英语口语跟读社群”。在群里,来自天南海北的网友各
抒己见,吴凡受益匪浅。
吴凡和美国学生汤姆在聊天室上认识,汤姆辅导吴凡学习英
语,吴凡辅导汤姆学习汉语,两人的外语能力都得到很大提高。吴
凡和汤姆也成了无话不谈的好朋友。
思考:1、网上交友对吴凡有哪些影响?
2、我们可以通过网络做什么?
2、网上交往对我们有什么影响?
(积极)
(1)互联网好像无所不能,我们在网上搜集学习资料,查找相
关信息,也在这个虚拟的时空中交往。
(2)网上交往超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连
在一起,开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新
的伙伴拓展人际交往圈。
消失的网友
有个特别谈得来的网友突然消失,吴凡到处打听,却怎么
也联系不上。究竟发生了什么呢?吴凡既疑惑又失落。有的网
友告诉他,网上的交往都是虚假的,下了线彼此谁也不认识
谁,不能当真。
思考:1、吴凡的网友消失的原因可能有哪些?
2、互联网让人与人之间的关系更接近了吗?
2、网上交往对我们有什么影响?
:(消极)
(3)互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关
闭了与他人沟通的心灵之门。