2.1 世界的物质性 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

1.★说说马克思主义哲学是在什么历史条件下产生的？ 2.★马哲要完成的历史使命是什么？ 复习提问 3.★★★马哲的基本特征是什么（背会科学性、革命性的原因）？ 马克思 主义哲学 (第2、3、 4、5、6课） 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物主义认识论（4课） 唯物辩证法（3课） 社会历史观（5课） 人生观、价值观（6课） 辩证唯物论（2课） 哲学 (第1课) 思维导图 第二课 探究世界的本质 2.1 世界的物质性 第一单元 探索世界与把握规律 世界的物质性=？ 1.世界的真正统一性在于它的物质性 2.世界统一于物质 3.物质是第一性的 4.世界的本原是物质 5.世界是物质的世界 请思考：什么是世界？如何说明世界是物质的？ 议题1：自然界的物质性 议题2：人类社会的物质性 议题3：意识是物质世界长期发展的产物 总议题：为什么说世界统一性在于它的物质性？ 体验太空生活，探寻物质奥秘 分享：中国空间站里的哪些事物让你印象深刻？ 无论人们是否喜欢，是否承认，是否认识，它都客观存在着，不以人的意志为转移。 具有可知性，可以被人们发现、探究，可以被人们认识 不依赖于人的意识 （客观性） 能为人的意识所反映 （可知性） 无论看得见、看不见，都是客观物质现象，不是精神、意识 客观实在性 你没有去过天和核心舱，没有亲眼见过中国空间站里的样子，这些事物会不会因为我们没有亲眼见过、或者你不感兴趣，它就不存在？ 航空三人组此次航空之旅的 目的是什么？ 这些事物属于客观物质范畴 还是精神、意识范畴？ 物质 1.物质的含义 是客观的,不以人的意志为转移。 是可知的 一、自然界的物质性 ★物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 唯一特性，万事万物的共性。 注意：具体的物质形态≠哲学上的物质概念 》》》》》》》》》》》》》》》》》》 》》》》》》》》》》》》》》》》》》 请思考：小华去超市买草莓，正好草莓卖完了，于是小华回家和妈妈说“超市的水果卖完了！”小华的说法对吗？为什么？ 水果的具体形态 水果 物质 物质的 具体形态 共性 个性 概括 抽象 王五 李六 人 猫、狗 动物 花草 物 质：具有客观性、 可知性、客观实在性。 月球星辰 看得见的物质形态 看不见的物质形态， 如磁场、超声波 生 物 具体、个别、个性 抽象、一般、共性 物质与物质的具体形态的关系：二者是共性和个性、一般和个别，抽象与具体的关系，而不是整体与部分，多数与少数的关系。 物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。 —恩格斯 难点突破：物质和具体物质形态 比较 哲学上讲的物质概念 具体的物质形态 区 别 特性 唯一特性是客观实在性 （共性） 除客观实在性以外，还有其自身的个别属性（个性） 存在状态 抽象的、永恒 、 不生不灭 具体的、多变的、有生有灭 联系 ①物质是对万事万物即具体的物质形态的概括抽象；（相加×） ②具体的物质形态是物质的具体表现; ③二者是共性与个性，一般与个别、抽象与具体的关系 而不是整体与部分、多数与少数的关系 物质≠具体的物质形态； 物质≠万事万物的总和 第一节 世界的物质性 习题巩固 下列现象属于物质范畴的有： ①病毒、细菌 ②党的路线、方针、政策 ③三峡水利枢纽工程 ④生物磁场 ⑤物质资料生产方式 ⑥辩证唯物主义 ⑦日月星辰 ⑧ 中国第一艘航空母舰——辽宁舰 √ √ √ √ √ 判断物质的依据不在于它是否有形，只要它具有“客观实在性”就属于物质范畴 √ 生 产 方 式 生产力 生产关系 客观的 物质的 劳动者 劳动资料 劳动对象 生产资料的所有制关系 人们在生产中的地位和相互关系 产品的分配关系 物质 关系 不能随意改变 客观实在：相对于意识而言，是物质的唯一特性，不包括意识现象； 客观存在：相对于主观而言，物质现象+意识现象。 整个世界 自然界 人类社会 意识 客观实在 客观存在 物质 客观实在 客观存在 “客观实在” ≠ “客观存在” 注意： 恩格斯：“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”对这句话理解正确的有（　　） ①物质与物质具体形态是共性和个性的关系 ②物质的唯一特性就是客观存在性 ③物质概念概括了一切事物的共同本质 ④物质