内容正文:
2.2享受学习
学习目标
1.、学习中的快乐有哪些?
2、学习中的苦有哪些?
3、如何正确认识学习中的苦与乐?
4、 如何学会学习?
一、体味学习
说说学习中的快乐有哪些?
探究与分享
学习中的快乐
考试取得好的成绩
解出一道难题
被老师表扬
同学教我做题
学到新的技能
取得新的进步……
说说学习中的辛苦有哪些?
学习中需要集中注意力,消耗精神力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。
学习中的辛苦
做不起题
考试没有考好
被老师批评
成绩退步下降
学习效率低下
作业多任务重……
如何正确看待学习中的苦?
如何把苦变为乐?
探究与分享
如何正确看待学习中的苦?
①吃的苦中苦,方为人上人,苦尽甘来
②青春是用来奋斗的,不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功
③根究自己的实际情况,制度合理的目标……
①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
②学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
③当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
1. 如何正确认识学习中的苦与乐?
学习让你感觉辛苦、成绩不好,可能是你的方法不对!
02 学会学习
探究与分享:
1.你有哪些学习方面的困惑?
2.面对这些困惑,该怎么办?
学会学习
1.学会学习,需要发现并
保持对学习的兴趣.
知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者
2.学会学习,需要掌握科学的学习方法;
出自:《论语·卫灵公》——孔子
译文:工匠想要使他的工作做好,一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事,准备工具非常重要。
3.学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
出自:《礼记·学记》
译文:独学:指独自学习,不了解外部动向。独自学习,而无人指导切磋,则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋,见闻不多。有井底之蛙含义。
体味
学习
学会
学习
学习中有快乐
学习中也有辛苦
学习过程带给我们美妙享受
发现并保持对学习的兴趣
掌握科学的学习方法
善于运用不同的学习方式
享受
学习
课堂小结
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巩固再探
1. “学习苦,寒窗苦读几十年;学习乐,捧起书本喜难言。”这句话告诉我们( )
A. 学习是每个人都要经历的酷刑,是逃不过的劫难
B. 经历了学习的辛苦,就一定能得到学习的美妙享受
C. 学习苦乐交织,我们要刻苦学习,享受学习的乐趣
D. 学习对有些人来说只有痛苦,对有些人来说只有快乐
C
2. “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”结合所学知识判断,下列说法中正确的是( )
①即使对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法,逐渐培养起探究的兴趣
②有了学习兴趣,学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅
③一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久
④学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣
A. ①③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④
C
巩固再探
3.有位高考状元在介绍自己的学习经验时说:“如果你早晨起床后头脑不清醒,那你就不要学别人早上背单词;如果你觉得多做点习题对你有用处,那你就跳进题海去遨游一番。”这段话带给我们的启示是( )
A. 早晨刚起床,学习效率不高
B. 学习要敢于创新,另辟蹊径
C. 要注意学习别人的学习方法
D. 适合自己的学习方法才是好方法
D
巩固再探
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