第10课 秦末农民大起义（学案）-【情境式课堂】2023-2024学年七年级历史上册核心素养教学课件与学案（统编版）

第10课 秦末农民大起义 课程标准 学习目标 通过了解陈胜和吴广等领导的秦末农民起义，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。 史料实证：了解秦朝暴政的主要表现，理解秦朝灭亡的根本原因;分析秦亡前后，项羽和刘邦所领导的战争性质的变化。 历史解释：理解陈胜、吴广起义的原因和意义，以及楚汉之争的概况。 唯物史观：理解人民群众是历史的创造者。 活动一、秦的暴政 设问1：结合课本P50—51内容，说说秦暴政的具体表现？ 1 ；② ；③ ；④ 活动二、陈胜、吴广起义（P51--52） 设问2：请说说陈胜、吴广起义爆发的原因？起义的时间、地点、口号、经过、地位？ （1）根本原因： 1、 原因： （2）直接原因：遇雨误期，按律当斩 2、爆发： 年，陈胜、吴广在 率众揭竿起义，口号是 3、 经过：在陈建立“张楚”政权，向西进攻，直逼咸阳。结果起义失败。 4、地位： 活动三、秦朝的灭亡P52 设问3：陈胜吴广起义失败后继续领导农民起义的人物是？秦军的主力是被谁在哪一次战役中歼灭的？推翻秦朝的是谁？秦朝灭亡的时间？ 1. 陈胜吴广起义失败后继续领导农民起义的人物： 2．秦军的主力是被谁在哪一次战役中歼灭的？ 、 3．推翻秦朝的是谁？ 4．秦朝灭亡的时间？ 5．秦朝灭亡的根本原因是 刘邦、项羽先后领导了秦末农民起义和楚汉之争，这两次战争的性质是否相同？为什么？ 如何评价秦始皇？ （答案见课件素养提升） 【总结感悟】-构建知识体系 构建要求：（1）理清内容之间的内在联系。（2）全员参与，主动参与，及时巩固基础知识。（3）熟练展示。 一、陈胜吴广起义（又名“大泽乡起义”） 1．起义原因： ⑴直接原因：遇雨误期，按律当斩； ⑵根本原因：秦的暴政 （表现：①赋税、徭役和兵役沉重②法律严苛③秦二世统治更加残暴） 2．爆发：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡率众起义。 3．经过：陈胜称王，在陈建立“张楚”政权，向西进攻，直逼咸阳。结果起义失败。 4．大泽乡起义相关成语：揭竿为旗；斩木为兵 二、项羽和刘邦起义 1．巨鹿之战：公元前207年，项羽以少胜多大败秦军主力。（成语：破釜沉舟） 2．秦朝灭亡：公元前207年，刘邦起义军攻占咸阳。 三、楚汉之争： 1．概况：公元前206年--公元前202年 项羽和刘邦为争夺帝位展开四年争战，最终刘邦胜利。 2．刘邦战胜项羽的原因：项羽刚愎自负，失去民心；刘邦注重收揽民心，善于用人。 根本原因：得民心者得天下，失民心者失天下 3．楚汉之争相关成语典故：四面楚歌；鸿门宴 一、选择题（共10小题） 1．（2022秋•市中区期末）年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。“王侯将相宁有种乎？”中国历史上第一次农民大起义发生在公元前209年应该出现在如图年代尺的（　　） A．前3世纪 B．前2世纪 C．2世纪 D．3世纪 2．（2022秋•依安县期末）秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”这一记载秦朝的统治（　　） A．赋税沉重 B．徭役繁重 C．兵役繁重 D．法律严苛 3．（2023•郫都区校级开学）《史记》记载，陈胜在发动起义时说：“天下苦秦久矣。”“天下苦秦”的原因不包括（　　） A．统一度量衡 B．繁重的赋税 C．严苛的法律 D．沉重的徭役 4．（2022秋•巩义市期末）刘欣同学在百度搜索引擎里输入“公元前209年”“大泽乡”等字眼，那么出现的网页中涉及到的人物最有可能是（　　） A．萧何、韩信 B．陈胜、吴广 C．项羽、刘邦 D．李斯、蒙恬 5．（2022秋•沐川县期末）发出“且壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”的呼声，最终“斩木为兵，揭竿而起”的历史事件是（　　） A．楚汉之争 B．长平之战 C．黄巾起义 D．大泽乡起义 6．（2022秋•吕梁期末）秦始皇修建了阿房宫和骊山陵等大型工程，为此动员了70余万人，并制定了严苛的法律，光死刑就有10多种；为了筹集费用，迫使农民上缴2/3的收获物。由此可知秦朝灭亡的原因是（　　） A．