主题6.1产品组合策略 第2课时（教学设计）-《市场营销知识》（高教版-第四版）同步精品课堂

《市场营销知识》教案 课 题 第六单元 主题6.1 产品组合策略 课 型 理论课 课 时 第2课时 授课班级 高一营销班 授课时间 授课教师 教材分析 本课运用“理论与实践一体化”职业教育教学模式，将教学内容项目化，学习内容任务化，教学过程循序渐近，穿插理论知识，边学边练，强化认知，增强学生对商品销售的实践能力。 学情分析 学生已经学习了产品的概念，对产品有了初步了解，为接下去学习产品组合策略打下基础。 学习目标 1. 理解产品组合有关观念 2. 掌握产品组合策略 学习重难点 重点：产品组合策略 难点：为企业选择合适的产品组合策略 教学方法 讲授教学法、启发式教学法 课前准备 查找相关资料 教学媒体 多媒体、投影仪 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 问题导入 思考：什么是产品组合？产品组合的有哪些因素？ 思考：什么是产品组合？产品组合的有哪些因素？ 通过问题导入，检测学生课前预习效果。 活动二： 探究新知 一、产品组合的相关概念 1、产品组合：指企业生产销售多种产品时，各种不同类型产品之间质的组合和量的比例， 也就是经营范围和结构。 2、产品项目：凡是列入销售目录的产品名称均称为产品项目，即品牌、规格、款式或价格档次有所不同的单个品种。 3、产品线：指具有相同使用功能但其规格、型号、档次、款式不尽相同的一组类似的产品项目。 4、产品线宽度：指一个企业所拥有的产品线的数目。 5、产品线深度：指一条产品线中不同规格、档次、款式的产品数目。 6、相容度是指企业内各产品线在最终用途、生产条件、分销渠道以及其他方面互相关联的程度，又称产品线的一致性。 思考：扩大产品线宽度、增加产品线深度，有什么作用？ 扩大产品线宽度有利于企业扩展生产、经营领域，实行差异性经营，可以更好地发挥企业的技术、资源优势，提高经济效益，并可以分散企业的投资风险； 增加产品线的深度，可以使产品线更加丰富、全面；加强产品组合的相容度，可以在某一特定的市场领域内增强竞争力，赢得良好的声誉。 二、产品组合策略 1、扩大产品组合 2、缩减产品组合 3、产品线延伸 4、产品线现代化 思考：1985年引进电冰 箱生产技术，仅生产电冰箱的某集团，如今产品已包括家电、通信、医药等领域。该集团采用了什么产品组合策略？ 思考：美国某公司由于投资而出现赤字，被迫采用“战略性计划体系”,把经营资源重点分配给预计会有发展前途的领域，研究开发的重点和设备投资也集中在有希望增长的领域。该公司采用了什么产品组合策略？ 根据某企业产品组合策略梳理产品组合相关概念。 思考：扩大产品线宽度、增加产品线深度，有什么作用？ 思考案例问题，并分析产品组合策略。 以企业产品线直观的展示产品组合有关概念，将枯燥的概念生活化，帮助学生更好的理解新知。 通过案例，学生根系总结企业所用的产品组合策略，突出重点，突破难点。 活动三： 课堂小结 一、产品组合的有关概念 二、产品组合策略 在教师引导下进行课堂小结。 回顾课堂知识 作业布置 1.简述产品组合的有关概念。 2.产品组合策略有哪些？ 板书设计 1、 产品组合有关概念：产品项目、产品线、产品线深度、产品线宽度、向荣度 2、 产品组合策略 1、扩大产品组合 2、缩减产品组合 3、产品线延伸 4、产品线现代化 教学反思 本课内容层层递进，通过练习、案例等启发学生积极主动思考，内化知识。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ $$