精品解析：江苏省淮安市徐杨中学2023-2024学年七年级9月月考语文试题

可学科网 型组卷四 期初调研七年级语文 一、基础知识综合。(7分) 1.根据语境完成趣目。 莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光：智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”一本好 书就是一个好的社会，它能够陶治人①感情与气质，使人高尚。读书以立德，立德以立身。曾国藩说 的“读书即是立德”，更是直截了当②指出读书是道德养成的重要手段。读书可以让你与很多优秀人 物不盟而遇，可以让你不再在困顿里忧心忡忡，引领你冲破迷茫的bǎ0一垒，走向达观。 (1)请用正楷字抄写下而的语句。 读书即是立德。 (2)给加点字注音：忧心忡忡 (3)根据拼音写汉字：bao垒 (4)在①-②画线处填写正确 “的”或“地”。 ① ② (5)画直线的“期”的意思是() A.日期 B.一段时间 C量词 D.约定时日 二、句子默写。(6分) 2.用古诗文原句填空。 (1)“ ”,我们能从杜甫的《望岳》中读出文人的勇攀高峰之德。 (2)“ ”,我们能从周敦颐的《爱莲说》中读出君子洁身自好之德。 (3)“ ”,我们能从龚自珍的《<己亥杂诗>其五》中读出诗人的无私奉献之德。 三、名著阅读。(8分) 3.通常人物在小说文本中的第一次正式出现被称为“人物出场”，《水浒传》中的“人物出场”设计精心， 小新选用了图表法加以整理，请你一起参与。 出场设 作用 举例 第1页/共6页 可学科网 空组卷四 计 a.描外貌：如第十四回“似秀才打扮，戴一顶桶子样抹 眉梁头巾，穿一领皂沿边麻布宽衫，腰系一条茶褐銮带 下面丝鞋净袜，生得眉清目秀，面白须长。”这是① 塑造人 (人名)出场。 物 b.展性格：如第十八回“但有人米投奔他的，若高若低， 无有不纳，便留在庄上馆谷，终日追陪，并无厌倦；若 要起身，尽力资助，端的是挥霍，视金似土。”这是② (人名)的出场。 a.牛二出场被杨志杀死，使得杨志被发配到大名府。 ③ b.“踢杀羊”张保出场，才有了石秀与杨雄相识并结拜 为兄弟。 如第九回【柴进门招天下客林冲棒打④】（补全回目） 调控节 其中林冲所打人物的出场使得小说的节奏即刻变得紧 奏 张起来。 四、古诗阅读。(5分) 菊 唐●郑谷 王孙莫把比蓬蒿，九日①枝枝近鬓毛。 露湿秋香②满池岸，由来不羡瓦松③高。 注释：①九日：重阳节，有在鬓发插菊花的习俗。②秋香：菊花。③瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处 的植物，能开花吐叶，但高不及尺，下才如寸，没有什么用处。 4.诗歌第三句中“湿”“满”两字表现了菊花、 的特点。 5.下面对诗歇理解有误的一项是() A诗歌第一句运用了间接抒情手法，委婉训斥王孙公子“菊和蓬蒿不分”。 B.诗歌第二句是说菊到了重阳节，会开出美丽的花朵，这与蓬蒿有了本质的区别。 C.“露湿秋香满池岸”，寥寥七字，写出了秋天早晨的菊花独具的神韵风采，跃然纸上。 D.全诗以菊花喻人，赋予菊花不求高位、不慕荣利高洁品质。 五、课外文言文阅读。(13分) 信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人。信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻 第2页/共6页 可学科网 。组卷网 信亡，不及以闻，自追之。人有言上日：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且 怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁？”何曰：“韩信 色。”上复马曰：“谐将亡者以十数公无所追：追信，诈也。”何曰：“谐将易得耳。至如信者，国士无双。 王必欲长王汉中，无所事信：必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳。”王日：“吾亦欲东耳， 安能郁郁久居此乎？”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留：不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。” 何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼， 今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。 诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。 (选自《史记·准阴侯列传》) 6.用“/”给文中画线的句子断句。（限断一处） 诸将亡者以十数公无所追。 7.解释下面加点的词语。 (1)何奇之 (2)信度何等已数言上 (3)王必欲长王汉中 (4)安能郁郁久居此乎 8.用现代汉语写出下面句子的意思。 王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。 9.试结合文章具体语句，分析汉高祖刘邦在文中表现了作为领导者的哪些优秀品质。 六、实用类文本阅读。(6分) 材料一： 每个孩子心中都有一个天文梦，在仰望星空时会产生无尽的遐想。这是刻在我们基因里的好奇心。不 管在哪个国家，随着年龄的增长，孩子的好奇心都会逐渐降低，因为他们会越来越专注于装个领域，也会 对习以为常的东西不再提出问题。但有一部分人例外，他们能在人们习以为常的现象中看到问题