第一单元测试卷（单元测试）统编版语文六年级上册

①倾大( )( ②一( )千( 六年级语文学科第一单元检测卷 3心驰( )( ④( ) )白怜 、积累与运用 @( )曲 团( )( )无味 1.读拼音，写学词 ⑦岸色( ⑧襟飘( )( (1》拔若羊0ngta( )的大伯挥舞若马禳，号儿就 (1)词搭①的近义词是 与司语②一样带有数字的词语有 ren( )不住扬起四t1( )奔跑起来 2)看着存雨中小小的花位圆图的，鼓敏的，恰如yT( 上的数花 2)用词语窗写句子： 扣，我才bn函ag ron( ,为什么叫丁香结 似词语③这样含两对近文可的闻语我还可以写两个 3》丁香开得格外茂整。小花mǚn( )枝头，那样小，却不显得 &按项求写句子 dan ho( )you ya( )的型香直透毫缓。 2给知粗字选择正确的读音。插“” (1)人生中的同题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（该为陈述句） 参差(cncm) 勾物(1e1i)蒙古包(mgng) 苍y(gionggiong)斯媚(wif0)悠怒(yuon yan) 2)我微兼时，黑夜星空的千万颠亮品品的限睛对我察看。（带句》 3.下面的问培书写完全正确的一组是( 名 五柔美酒殿境界同味乐趣且.衣装彩虹飞泡礼貌拘束 3)照样子，伤写句子 C举杯羞混拌数宅院印像。D.草原线条马指愁怨慎制 我是亲友之问交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献 4.对下列句子运用的修辞手法.列断有误的一项是《). 金在这境界里，连或马和大牛都有时侯静立不动，好像回味着草原的无限乐臣，（比 (4》以“河流“为话题，分别号一个比喻句和拟人句 ①比喻句 喻) B星星服的小花缀满枝头，从墙上意着行人。（比喻、拟人） ②报人句 C走了许久，远送地望见了一条迂国的明如玻璃的带子一河！《比) 9.积紫课文并补充完整。 D我是来友之何交柱的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献，（排 (1)《西江月夜行黄沙道中》是 代词人 写的，·西江片“ 是 ,这首词描 (季节)夜晚的山村风光，从词 考号 比) 5,下列句子中却点成语运用情谈的一项是( 句“ ”可以看出来。 在天底下，，碧于里，而并不花花，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿 (2)过故人庄》写景的诗句是：“ (3)我乘船旅行，突燃马云翻滚。大雨顿这，真是“ 的 B人生中的问毯也是解不完的，不然，岂不太平流无味了吗？ (4)古代文人常用丁香的诗句表达解不开的愁思，我知道的有玛延己的“ 心我醒来时，白任的那只眼花道且的劲限向我凝程。 ”李聚的“ D我从不颜影自怜，也不配芳自赏。而这线智理，人类尚未完全衡悟 6,下列句子中，没有语病的一项是( A通过社会实我话动，让我们接触了社会，开阔了视斯。 《5)诗人与朋友略完酒后，约定重阳节时蘭来葛菊花，这真是“ B班会误上，小明和小分列发了言，大家都同意他的说法 C湖光山色。鸟语花香，都是学宙的精灵，是大白然国予人们最美的文春和乐有， 二、语言实践 D是否具有认真灸责的工作态度。是一个人事业能否成功的关。 拔河比赛就要开始了，六(1)班的队具们很紧张。机心不伦为班级取得好成箱， 如果你是班长，你会对同学们说： 7,把下面的四字闻语补充完整，痒完成下面各愿 第1民共2民 我发现它居然还很鲜活。过了一夜起米，看见花还是和作天一校一样，我忍不住章 起来仔细鉴详，每一朵米粒大小的花仍然图强地定开着。 三、阅读与理解 一连四天，我一直能着它旅行，它遂速的能色二点二点清失，但脑出还是二点 (一》课内阅读. 儿也没在委，细小如至虫的花道还是充期佳违张开若，番喜与断望，蜜蜂一次 这次，我看到了草恩。那里的天比别处的更可爱，空气是都么清韩，天空是那 邂近 么明明，使我总想高我一曲，表示我满心的输快。在天底下，一碧干里，而并不花 我终于意识到我冕了一个#误。我如此轻易地折下了它，使它离开了属于白己 在。四面都有个丘，平地是策的，个丘也是绿的。羊陆一会L上了小丘，一会儿又 的那片草场。尽管它粘菱得那么慢，那么不甘心，可还是失去了传描花粉、孕育种 下老，走在华里都⑧金无边的经毯锈上了白色的太花，那些小丘的线条是那么梁美， 子、紧衔后代的相会。 新像只用家色谊染，不用墨线勾物的中国面无样，到处翠色欲筑，轻轻筑入云际 我以爱的名久占有了它，却又毁灭了它 这种境界，( )使人锦叹，( )叫人舒服，( 1.在文中找出两个表示看的问语，再写出两个这样的词语。 愿久立四望，( )想坐下低吟一首膏丽的小诗。在这境界里，连戴马和 太牛都有时保静立不动，好像回味着草原的无限纸趣。 之用“”在文中断出猫写开花白由健放的句子 1.联系上下文，写出下列问语的意思 3文中说“我犯了一个错误”，这个错谈我的是 一碧千里： 翠色欲流 4.文中面“ ”的句子采用了怎祥的修辞手法？你觉得这样写有什么好处？