1.1 电子商务行业认知（课件）- 《电子商务基础与实务》同步教学（人民大学·2018）

电子商务基础与实务 走进电子商务 任务一 任务二 任务三 电商职业岗位认知 电子商务行业认知 电商模式与平台认知 导入案例：“未来世界是电子商务的世界” 李明是一个从农村来到大城市的新生，发现周围的很多同学课余都忙着网上购物和收发快递。以前在电视、广告上见过的电子商务，真真实实地就发生在自己的身边，年轻人的好奇心让李明走上网购之路。他经常会从网上购买学习用品和生活用品，特别是衣服和鞋。同样款式、质量的衣服在网上就能便宜近一半。此外，手机缴费、购买火车票、外卖都能在网上完成。因此李明非常迫切地想了解电子商务并融入并借助电子商务平台创业。 情境导入 扫一扫，了解更多！ 中国互联网络信息中心：第42次《中国互联网络发展状况统计报告》。 电子商务行业认知 任务一 看到如火如荼的电子商务，再看看周围那些刚毕业就失业的师哥师姐们，李明脑海里涌 现出一个大胆想法——从事电子商务创业。俗话说，“凡事预则立，不预则废”，李明非常迫切地想了解电子商务并融入电子商务。什么是电子商务？目前电子商务的现状和发展前景怎样？全球电子商务发展的现状和趋势，以及电子商务法律法规方面的知识等都是李明目前迫切想知道的。他打算分三个活动进行：了解电子商务教程，熟悉电子商务法律法规，体验电子商务应用。 任务描述 1.1了解电子商务发展历程 任务一 一、电子商务有广义和狭义之分 电子商务是以商务活动为主体，以计算机网络为基础，以电子化方式为手段，在法律许可范围内所进行的商务活动交易过程，包括商品和服务的提供者、广告商、消费者、中介商等有关各方行为的总和。 通过使用互联网等电子工具，使公司内部、供应商、客户和合作伙伴之间，利用电子业务共享信息，实现企业间业务流程的电子化。 广义电子商务 狭义电子商务 无论是广义的还是狭义的电子商务的概念，电子商务都涵盖了两个方面：一是互联网；二是商务活动。 两者的关系是：商务活动是核心，互联网是工具，电子商务是两者的有机结合体。 1.1了解电子商务发展历程 任务一 二、电子商务的基本组成要素与基本框架 图1-1-1 电子商务的基本组成要素图 1.1了解电子商务发展历程 任务一 二、电子商务的基本组成要素与基本框架 支付结算、物流配送、安全认证 网络技术、数据库技术、网站建设 供应商 企业实体 虚拟商务 客户 法律 法规 政策 标准 图1-1-2企业电子商务的基本框架 1.1了解电子商务发展历程 任务一 三、电子商务的发展四个阶段 图1-1-3 中国电子商务演进示意 任务一 A B C D 工具阶段 （1995-2003年） 工具阶段，是互联网进入中国的探索期、启蒙期。中国电子商务以企业间电子商务模式探索和发展为主。 渠道阶段（2003-2008年） 电子商务应用由企业向个人延伸。同时，随着网民和电子商务交易的迅速增长，电子商务成为众多企业和个人的新的交易渠道 基础设施阶段 （2008-2013年） 使信息这一核心生产要素日益广泛运用于经济活动，加快了信息在商业、工业和农业中的渗透速度，极大地改变了消费行为等 经济体阶段 （2013年以后） 2013年中国超越美国，成为全球第一大网络零售市场。2013年，我国电子商务交易规模突破10万亿元大关。 1.1了解电子商务发展历程 任务一 1.1了解电子商务发展历程 全球化，买全球、卖全球 个性化 数据化 移动化 未来电商发展趋势 1.1 活动实施 任务一 步骤1：商品选择 图1-1-5 商品选择 1.1 活动实施 任务一 步骤2：加入购物车 图1-1-6 加入购物车 1.1 活动实施 任务一 步骤3：登陆注册。 图1-1-7 登录注册 1.1 活动实施 任务一 步骤4：结算中心 图1-1-8 结算中心 1.1 电子商务行业认知 任务一 想一想： 1.通过在线购物，思考电子商务的定义？ 2.购物网站提供了哪些功能？ 扫一扫，了解更多！ 阿里研究院：“互联网+”研究报告。 1.2 熟悉电子商务法律法规 任务一 一、电子商务法的概念 电子商务法是指以电子商务活动中所产生的各种社会关系为调整对象的法律规范的总 和，它是一个新兴的综合法律领域。 调整对象是立法的核心问题，它揭示了立法调整的因特定主体所产生的特定社会关系， 也是一个法律区别于另一法律的基本标准。电子商务法的基本含义中，已经涉及了电子商务法的调整对象问题。电子商务法的调整对象应当是电子商务交易活动中发生的各种社会关系，而这类社会关系是在广泛采用新型信息技术并将这些技术应用到商业领域后才形成的特殊的社会关系，它交叉存在于虚拟社会和实体社会之间，有别于实体社会中的各种社会关系，且完全独立于现行法律的调整范围。 1.2 熟悉电子商务法律法规 任务一 二、电子商务法