内容正文:
9A Unit 1
Welcome-Reading
1.使他们感觉良好
2. 放弃(做)某事 打扮 (成):
建立 张贴;搭帐篷 出席;现身
用光 醒来 调大
3.我们需要许多能量。
4.年轻人通常比老年人更有活力。
5.使……保持井然有序
不要整天把窗户关着。
对不起,让你在外面久等了。
6.谦虚的人从不炫耀。
7.这道数学题对我们来说已经很难解了(enough)。
8.他和我都不知道答案。
9.我父母和我都认为我不能成为一名优秀的会计。
10.他的创造性工作给全国人民留下深刻印象
11.获得艺术界的高度评价
赢得第一名:
12.寻找更好或不同的东西
13.对……满意 (三种) = =
14. 他很安静,话不多,但是他的作品极具说服力!
15. 赠送: 分发: 发出: 屈服: 归还:
16.公司总经理
17.要么领先,要么落后
我认为他不是美国人就是英国人。
18.随时准备迎接新的挑战
准备好做某事: 为……做准备:
19.连接A和B高铁的总工程师
20.失之毫厘,谬以千里
21.关注每一个细节
你应该注意练习英语口语。
多加注意
22.高标准工作
23.过马路时再怎么小心也不为过.
完全同意
24.粗心不但对我们自己而且对病人来说都将是一场灾难。
25.愿意加班
26.把她大部分时间献给了工作
27.发现很难与他共事
Grammar - Task
1.他和她的性格(personality)都不适合成为一名艺术家。
2. 接受别人的意见__________________ 三思而行_______________________ 洗碗________________
担心太多__________________ 成为一个出色的教师________________________
3.我妈和我奶奶都擅长做饭。
4.他们每个都代表一个农历年。
5.它们以一个固定的顺序出现,每12年循环一次。
6.总计_____________ 修理,修补_________________
仅供娱乐___________________ 在某些方面;在某种程度上_________________________
7.lively, live, alive与living辨析:
(1)____________ “生动的,活泼的,生气勃勃的”,用作表语或定语,可以用来修饰人或物。
(2)____________“活着”,侧重说明生与死之间的界限,既可指人,也可指物; 可用来作表语,后置定语或宾补。
(3)____________ “活着” 强调说明 “尚在人间”,“健在”,可用来指人或物,作定语或表语。前加上the , 表示
类别,指“活着的人们”。
(4)____________“活着的”,通常指物,不指人,常用来作定语放名词的前面。还指“实况转播的”。
①Is the fish dead or __________(活的)? ②a ________(活的)fish ③现场直播____________________
④He makes his class____________(生动形象的).
⑤The visitor told a very ___________ story about what he did for a _________ in Africa.
8.在西方国家,一年以12个星座为一个周期。
9.是你自己塑造了你的生活和你的未来。
10.据说在虎年出生的人很勇敢。
11.你的星座取决于你的出生日期。
depend on + _______________ /__________________ /________________________
视情况而定 ____________________