3.1 生活在新型民主国家 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

生活在新型民主国家 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 1.政治认同：体会我国在中国共产党领导下追求和探索民主的艰辛历程，热爱中国共产党、热爱我国的民主制度。 2.道德修养: 了解民主，认同民主价值、增强民主意识。 3.法治观念: 拥护我国的各项民主制度，努力成为民主法治中国建设的参与者和推动者。 4.责任意识：增强社会责任感和主人翁意识，自觉、理性参与民主生活。 核心素养目标： 教学重点：社会主义民主的本质。 教学难点：理解社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 合作探究指导： 请同学们自主学习课本P30-36内容，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下重要问题。时间5分钟。 1. 1.如何理解“民主”？(了解） 2.我国民主发展历程(了解） 3. 为什么说我国社会主义民主是新型的民主？(掌握） 4.我国社会主义民主有哪两种重要形式？(掌握） 合作探究（5分钟） 民主的足音 PART 01 运用你的经验： 民主就是自由发表意见 民主就是投票选举 民主就是少数服从多数 小调查：你心目中的“民主”是什么样的？ 民主指人民所享有的参与国家事务和社会事务管理或对国事自由发表意见的权利。其过程是听取每个人意见，目的是找到最大公约数，按大多数人的意见即公共利益办事。 民主在价值上的要求：大多数人当家作主 注意：不是全部人当家作主 1.民主的思想源头 人民是用来亲近的，不能轻视；人民是国家的根基，根基牢固，国家才能安定 得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。 得天下有办法：得到人民，就能得到天下了；得人民有办法，赢得民心，就能得到人民了 要做一个“圣人”，就不能有自己的意志，而是以百姓的意志为意志。 源头：中国优秀传统文化中的民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。 ①民主价值的要求：___________________。 ②民主价值的实现要靠：_____________________________。 ③选择民主道路的决定因素：__________________。 大多数人当家作主 民主形式和民主制度的建立 取决于它的具体国情 决 定 2.我国追求的民主价值？P30 公民大会制度：只有成年男性公民享有政治权利 君主立宪制：国王是摆设无实权，首相领导内阁管理国家 民主共和制：立法、行政、司法三权分立，相互制衡 人民代表大会制度：民主选举人大代表，代表人民管理国家和社会 3．我国民主的发展历程是怎样的？ ①1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声； ②回溯中国人民追求民主价值的历史进程，无数仁人志士前仆后继，不惜献出生命，但这些艰辛尝试并没有实现“还权于民”，民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现； ③中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任，不断探索适合中国的民主形式。 ④新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。 ⑤改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。 1840年以来 未实现还权于民 1917年俄国十月革命 1921年中国共产党成立 1949年新中国成立 1956年三大改造完成 1978年改革开放以来 中国革命的胜利就是人民民主的胜利 社会主义民主真正确立 社会主义民主的不懈探索 给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望 以争取和实现人民当家作主为己任。 我国民主的历程 中国人民追求民主价值的历程 社会主义民主是历史的选择，人民的选择 一个国家民主的内容和进程，无不通过宪法得以体现和反映 第一条:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。 1954年9月20日 全国人大一次会议通过 第一条:中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的无产阶级专政的社会主义国家。 1975年1月17日 四届全国人大一次会议通过 第一条:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 第一条:中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的无产阶级专政的社会主义国家。 . 1978年3月5日 五届全国人大一次会议通过 1982年12月4日 五届全国人大五次次会议通过 通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 民主是法治的前提和基础，法治是民主的体现和保障 3．为什么需要