2《走月亮》第1课时（课件）统编版语文四年级上册

走月亮 回顾古诗，释题导入 《暮江吟》（唐·白居易） 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红 。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 清幽的月亮高挂在空中，看了这一轮明月，你想起了哪些古诗？ 《静夜思》（唐·李白） 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 清幽的月亮高挂在空中，看了这一轮明月，你想起了哪些古诗？ 《鸟鸣涧》（唐·王维） 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 清幽的月亮高挂在空中，看了这一轮明月，你想起了哪些古诗？ 清幽的月亮高挂在空中，看了这一轮明月，你想起了哪些古诗？ 《古朗月行》（唐·李白） 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？ 这些优美的诗句，将我们带入了月夜的清幽空寂，引发月下的淡淡情愁。古往今来的文人墨客也为之沉醉，为之赞叹。有一位作家，也写下了一篇关于月亮的散文，你们知道他是谁吗？他写了什么吗？ 走月亮 ——吴然 吴然，著名儿童作家、散文家，主要作品有《火把花》《一碗水》等，以及三年级学过的课文《大青树下的小学》。 作者简介：吴然 仔细观察插图，猜一猜“走月亮”是什么？ “走月亮”是我国南方特有的风俗，指的是在月光下散步。 名称 走月亮 时间 中秋夜 地点 吴地（江苏）、云南 人物 妇女、小孩 事件 女人们盛妆出游，踏月彻晓，结伴在月下游玩，互相拜访，走访，或者举行各种文艺活动。 初读课文，整体感知 朗读课文《走月亮》，用“___”画出“啊，我和阿妈走月亮”在文章中出现的地方，用“﹏”画出“我”和阿妈走过的地方。 抓关键句，理清文章脉络。 你读对了下面这些生字词吗？ 洱海、鹅卵石、田埂、稻穗、风俗、 泼剌、汩汩、镀金、闪烁 ěr luǎn ɡěnɡ suì sú là ɡǔ dù shuò “啊，我和阿妈走月亮”出现了几次？ 肆 “我”和阿妈走过哪些地方？ 果园 石拱桥 菜地 “啊，我和阿妈走月亮”出现了几次？ 肆 “我”和阿妈走过哪些地方？ 果园 石拱桥 菜地 小路 溪边 村道 稻田 溪岸 果园 庄稼地 默读课文，圈画关键词，思考：“我”和阿妈走月亮时看到了什么？ 自然段 景物 画面 1-3段 月盘、洱海、点苍山、村头、大青树、大道、小路 月亮升起图 4-5段 溪水、山草、野花、鹅卵石、河床、小水塘 月下溪岸图 6-7段 村道、虫、鸟、鱼、果园、沟水、稻田 月下田野图 8-9段 溪岸、石拱桥、果园、庄稼地、菜地、月亮、星星 月亮牵星图 品读课文，想象美景 秋高气爽，秋夜月明，月亮从哪儿升起来了？ 秋天的夜晚，月亮升起来了。 从洱海那边升起来了。 洱海。 对比：“月亮从草原/荒漠/花园那边升起来了。” 洱海碧波万顷，明月缓缓升起，想象一下这是多美的画面！ 什么是淘洗？ 洗去杂质、清洗灰尘（淘米）。 看到这样的美景，作者惊喜万分地猜测： 是在洱海里淘洗过吗？ “我”为什么会有这种感觉？在原文中找出原因。 因为月盘是那样明亮，月光是那么柔和，所以我认为： 一定是在洱海里淘洗过！ 月盘是那样明亮，月光是那么柔和，再加上洱海万顷碧波的反射和映衬，于是，明亮的月盘释放出万道柔光，照亮了—— 照亮了高高的点苍山， 照亮了村头的大青树， 也照亮了， 照亮了村间的大道和小路…… 远 近 愉悦、自由、静谧、浪漫、惊喜、甜蜜、期待…… “我”和阿妈在这么美的月光下漫步，心情会怎样？ 朗读提升，感受自然美 男生：阿妈牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着…… 女生：啊，我和阿妈走月亮！ 男生：哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 女生：啊，我和阿妈走月亮…… 男生：哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？ 女生：啊，我和阿妈走月亮…… 男生：多么奇妙的夜晚！ 女生：啊，我和阿妈走月亮…… 女生: 回忆中的温暖、幸福—— 男生：啊，我和阿妈走月亮！ 女生：孩子心中的欢乐、幸福—— 男生：啊，我和阿妈走月亮…… 女生：孩子心中满满的期待—— 男生：啊，我和阿妈走月亮…… 女生：阿妈和我、月亮和星星—— 男生：啊，我和阿妈走月亮…… 组1：啊，我和阿妈走月亮！ 组1-2：啊，我和阿妈走月亮…… 组1-3：啊，我和阿妈走月亮…… 组1-4：啊，我和阿妈走月亮…… 涨潮式诵读：层层递进，抒发感情 生字练写，巩固基础 造句：海滩上铺满了五颜六色的鹅卵石，非常漂亮。 卵 不要漏掉点 luǎn 形近字：颠、滇 组词：填空、填充、填写。 填 不要少写一“横” tián 风俗：特定区域、特定人