内容正文:
第6周周末小复习
五、说说下列句子中加点词的意思。《6分)
【12故宫薄物院语文园地】
1.这里的建筑布局环境气氛.和前几部分然不同
习然不同:
六年级语文上(R)
2站在最山的高处望做宫,重重爱学,层层货闲,道道宫墙,错踪相连面又井然有序
学校
班圾
姓名
并然有序:
是号
三
四
五
大
七八
九
十十一总分
做对综合实践题
得分
(本试卷满分10分.时同90分钟)
大、请你帮壮壮完成故宫参观路线图。(10分
壮壮一家(等爷、好巧,爸爸、妈场和壮社)到北京旅游,计划花一天的时间参建
做对字调基础题
故官博物院。一家人各自说出了最思参观的成官景点,把确定参观路线的任务交给
W
一,看耕音,写词语。(10分)
了壮壮。情根累本课提供的材科.帮壮壮完成路线图。
壮壮的普等爱圩遁彩,危希望到景山公园尚凝乡阳下的故宫全景。畅奶想去看
思
1太和最俗际
厦,高二十人米,面积两千三百八十多平方米,是故宫最
周
皇帝结路的坤宁宫。爸爸最感看华行重大鼻礼的大和竖。妈妈想去看看这去皇雪
大的服数堂
传克外回使节的乾清宫。牡任刚想去御统国税一院,还想看看古代举行现汉的第
guan shul xie
和就。
小
2:亭行楼阁
烧膜在青松翠柏之中:假山怪石,花坛盆景
1.请在括号里填上相成的序号。《6分)
习
(午1,金水桥、太和门)一()+(中和限)→(
)→(乾清门)→{
卷
teng lu cui zhu
,点接其间
(交参殿}→)一→(坤宁日》+(》一(神武门)+(》
①最山2钟宁官金太和股④苑清官5事花圆保和厦
二、用”V”给下面加点的字选择正确的读音。〔8分】
2如果壮壮要向爷爷介绍景山的来历,壮壮该怎么说呢?(4分》
国绕(r0T0)
场健(000o)
创赏(heub)
气氨(任fn)
数输斗拱(d0ud0u)
中钠线(chou2hdu)
轮家(gud ku的】
惟妙惟肖(xi xi2o】
三、比一比,再组间。(4分)
做对,阅读理解题
博(〉
r宫
阁(
r皇(
搏(
官
l闼(
七、阅读课内片段,回答问题。(0分】
四、给加点的字选择正确的解释。(填序号》(8分)
①在多常城的中心,有一2城中之城,这机是常禁城。现在人们叫它敛宫。色叫
端:①东两的一夹:2用手很平正地拿着:3方面,项用:④①不歪斜
此实海物院,这是明清两代的皇宫,是我国现存的及大最完整的古代宫服建筑群,
缓坐()
物茶倒水(〉两端()
变化多竭(
有六百多年的历发了
-33-
-34-
2常龄媛城墙十术多高:有四是城门:而边午门,北达种武门。点两两边分利是
2,我也会写癸以的情景:
志单门、西华门。官城里长方形,占地七十二万平方来,有大小宫殿七十多虚、房屋
九千多闻。城培外是五十多米宽的护城河。城墙的四角,各有一座玲珑奇巧的南
装。故宫建缆群规模宏大,建筑精美,有局能一,集中体见了我回古代建筑艺术的旦
(4分)
释风格
十、阅读奔门。(8分)
1,第2段主要介绍了故宫的
和建筑风格。(1分)
【,学习了本单元的课文,我们2结出了阅读快窍:读文章时,为了是高阅读速度,与阅读
2.结合片段内容,判断下列说法的对维,对的打“V“,情的打“×。(2分)》
目的关联性不强的内容可以(细读测览).与阅读目的关联性密切的内容,要(出读
()故宫是明清两代的皇宫,有六百年的历史。
测览),加深对文章内溶的理解。(在正瑰的词语于面打“V")(2分)
(2)放宫有四座城1:南边神武1,北边午门.东西边分别东华1,西华1。(》
2,判断下面说法的对饿。(6分)
(1)为家人计刘做官一日游.应该把阅读材料一,材料二,材料三,材料四挥仔仔细
3.片爱巾多处运用了
的说明方法,如”十米多”“七十二万平方米一七十多
细地读据,研究一下。()
座”等,这样表达是为了
(2)带着写玩具锡作指南,教别人玩这种玩其”这一任务来读《行节人》这篇文
周
(3分)
章,文章里面有美玩竹节人的有趣经历这留分内容.浏菟一下就可
4。片段最后一句说明了放官的建筑有
的
以了。《)
小
风格特点,抒发了作著对放官的
之情。(4分)
(3)正确的阅读习研是,在使书前要先想想阅读的目的,再有针对件地选邦适合的
做对语文园地题—
阅读方法。()
习
十一,我要竞选。(0分)
八.想一想,填写合适的诗句。(6分)
六年级一班要党远班长,你是否想参与呢?你该如何有条理地把自已竞选的
1.
,无边光爱一时断
理由表达清觉呢?试看运用分条表途的方法写出自已竞选的理由。
2.等闲识得东风面,
九.读一读下曹的句子,想一想回答问避。(10分)
A.下课时,教室里深开场子,吸引了一陶黑脑授,攒着观战,还踩脚拍手,库昨呼甲,
好不热阳。常要等老师进来,才知道已经上课。
霖偏偏后面的同学不知趣,看得人了连,仲长酵子,恨不能从我们府防上探