3.1 温度 课件- 2023-2024学年人教版八年级物理上册

中物理 瑞典的物理学家 安德斯·摄尔修斯 1701.11—1744.4 第三章 第1节 温度 人教版 八上物理 1 课堂导入 温度(t): 物体的冷热程度叫温度。热的物体温度高，冷的物体温度低。 2 课堂活动 实验探究 提出问题： 人对温度的感觉可靠吗? 两只手指对温水的感觉相同吗? 结论：同一杯水温度应该一样， 而我们的感觉却不同，说明我们的感觉不可靠。 一、 温度计 动手做 自制温度计 实验方法：转化法 将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置； 然后把小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置。 1. 常用温度计的原理：液体热胀冷缩 2.常用温度计的基本构造： 3.三种常用温度计： 甲为实验用温度计、乙为体温计、丙为寒暑表 温度计上的C表示的是摄氏温度，是怎么刻度的呢? 二、摄氏温度 空白演示 单击输入您的封面副标题 三、温度计的使用 1.使用前：观察量程、分度值、零刻线 2.使用时：玻璃泡要全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或壁。 哪个是对的呢？ 3.读数时：温度计的玻璃泡要继续留在液体中，待示数稳定后，视线要与温度计中液柱的液面相平。 实验步骤： ①测量前先用手感觉并估测温度，然后将实验数据填入下表。 ②根据估测的温度选用合适的温度计，观察温度计量程和分度值 测量水 手指感觉 估测温度 测量温度 凉水/ 凉 温水 温 热水 热 实验探究 用温度计测量水的温度 下列温度计的示数分别是多少? 练习 甲：____ 乙：____ 丙：____ -10℃ 25℃ 0℃ 越往上数字越大，是零上；越往上数字越小，是零下. 四、体温计 1.量程：35℃~42℃ 2.分度值：0. 1℃ 3.缩口的作用：当体温计离开人体时，水银柱就在缩口处断开，使直管中水银不能退回玻璃泡内。 4.使用：使用前应用力向下甩，让直管中的水银流回玻璃泡中。体温计可以离开人体读数。 3 课堂小结 一、温度计 二、摄氏温度 三、温度计的使用 四、体温计 考点一：温度计 【典型例题1】液体温度计是根据液体__________的规律制成的。 热胀冷缩 【典型例题2】如图所示，体温计的示数为_____℃。 36.9 考点二：温度计使用 【典型例题1】如图温度计，关于它的说法不正确的是 ( ） A，该温度计的示数为38.5℃ B，该温度计的分度值是0.1℃ C，该温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的 D，使用该温度计测量时不可以离开被测物体读数 D 瑞典的物理学家 安德斯·摄尔修斯 1701.11—1744.4 THANK S ˊ Lavf58.28.100 $$