1.3走进化学实验室（第二课时）课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题3　走进化学实验室（第二课时） 1.了解常用仪器的用途及使用规范（了解） 2.练习给物质加热、仪器的连接、玻璃仪器的洗涤等操作（掌握） 3.了解严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键（了解） 课标要求 三、物质的加热（重点） 1.酒精灯的使用方法及注意事项 （1）绝对禁止向 　燃着　⁠的酒精灯里添加酒精，以免失火。 （2）绝对禁止用 　酒精灯　⁠引燃另一只酒精灯。 （3）用完酒精灯后，必须用 　灯帽　⁠盖灭，不可用嘴去吹。 （4）酒精灯内的酒精不慎洒出并在桌上燃烧起来，应立即用  　湿抹布　⁠扑盖。 （5）酒精灯内的酒精量应为灯壶容积的 ～。 燃着　 酒精灯　 灯帽　 湿抹布　 （6）酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心，由于 　外焰　⁠的温度最高，因此用这层火焰加热。 外焰　 学习导引 2.给物质加热 自己或他人 底部 均匀 学习导引 归纳总结 ①可直接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙；②间接加热（垫陶土网）的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶；③不能加热的仪器：量筒、集气瓶、水槽。 学习导引 四、连接仪器装置 1.把玻璃管插入带孔橡胶塞：先把玻璃管口 　用水润湿　⁠，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力 　转动　⁠，将其插入。 2.连接玻璃管和胶皮管：先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。 3.在容器口塞橡胶塞：应把橡胶塞慢慢 　转动　⁠着塞进容器口。 用水润湿　 转动　 转动　 特别提醒 切不可把容器放在桌子上再使劲塞进塞子，以免压破容器。 4.检查装置的气密性：首先将导管一端放入 　液面以下　⁠，然后用手握紧试管，若导管口 　有气泡冒出　⁠，说明装置不漏气。 液面以下　 有气泡冒出　 学习导引 五、洗涤玻璃仪器 1.洗涤方法  　倒净　⁠试管内的废液 → 注入半试管水， 　振荡　⁠后把水倒掉，再注入水，振荡后再倒掉，这样连洗几次（或用试管刷刷洗 → 清水冲洗）→ 倒放在试管架上（或指定位置）晾干。 2.仪器洗净的标准：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不 　聚成水滴　⁠，也不 　成股流下　⁠。 倒净　 振荡　 聚成水 滴　 成股流下　 学习导引 【例】下列给液体加热的操作及注意事项正确的是（　B　） B ①液体体积不超过试管容积的　 ②试管口向上，与桌面成45°角 ③给试管加热时，试管的底部不能接触灯芯 ④加热时，试管口对着自己便于观察 ⑤加热时，先使试管在火焰上方来回移动 ⑥用酒精灯的内焰加热 ⑦试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿都可盛放液体加热 A.①②④⑥ B.②③⑤⑦ C.①③⑤⑥ D.②③⑥⑦ 典例精讲 方法点拨： 根据给试管内液体加热的注意事项，防止错误操作造成试管破裂进行分析。 典例精讲 知识点3　物质的加热 1.下列仪器中，用酒精灯加热试管里的固体不．需．要．用到的是（　C　） A B C D C 针对训练 2.下列与试管有关的操作或装置（试剂和酒精灯已省略）的图示正确的是（　B　） A.振荡液体的操作　　B.振荡液体的操作 B 　 C.加热固体的装置　　D.加热固体的装置 针对训练 3.下列实验中酒精灯的使用正确的是（　A　） A.点燃酒精灯 B.加热液体 C.添加酒精 D.熄灭酒精灯 A 针对训练 4.下列仪器能够在酒精灯火焰上直接加热的是（　B　） A.①③④ B.①③⑥ C.①②⑤ D.②④⑥ B 针对训练 知识点4　连接仪器装置 5.下列实验操作合理的是（　D　） A.量取5.3 mL过氧化氢溶液用100 mL量筒 B.如果没有说明用量，一般液体取2～3 mL C.在实验室里通过品尝味道区分食盐和蔗糖 D.把玻璃管插入带孔橡皮塞时需先把玻璃管用水润湿，再稍用力旋转将其插入 D 针对训练 6.下列图示中“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不．一．致．的是（　A　） A.酒精溅出 B.污染试剂 C.腐蚀胶头 D.试管破裂 A 针对训练 知识点5　洗涤玻璃仪器 7.某同学进行了如下实验操作，其中不．正．确．的是（　B　） A.洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净 B.握住试管夹的短柄给试管内的药品加热 C.组装一套较复杂的化学实验装置，组装的顺序一般是先下后上，先左后右 D.将试剂瓶盖上瓶塞后，标签向外，放在药品架上 B 针对训练 8.某同学在实验室做加热碳酸氢铵固体（一种白色粉末）的实验时，组装了如图所示的装置。回答下列问题。 （1）写出图中字母对应的仪器的名称：a. 　铁架台　⁠；b. 　酒精灯　⁠。 （2）该同学按正确操作步骤向试管中加入药品，其操作方法是 　试管横放，用药匙将药品送入试管底部，再慢慢竖起　⁠；然后，他将装有药品的试管按图中的方式固定好，这样做的目的是 　以防加热时冷凝水倒流