内容正文:
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第 "+周 周末小复习
二年级语文上!!"
"复习内容##+ 我要的是葫芦"口语交际"语文园地五 复习范围#教材第 (+ %&' 页"
专 题 课文回顾 字词基础 句子运用 口语交际 语文园地 总
题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十
一
十
二
十
三
十
四
分
得 分
!本试卷满分 #'' 分"时间 (' 分钟#
一$课文感悟& !) 分#
从种葫芦的人身上%我懂得了'""("
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要多听邻居的话%他们让做什么就做什么
"
事物与事物之间关系密切%不可为追求结果而不在乎细节
二$连字成词& !#' 分
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葫
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三$根据拼音写生字& !( 分#
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四$在括号里填入合适的词语& !- 分#
'"""(的葫芦藤"""""""'"""(的小葫芦
'"""(的葫芦花 '"""(的葫芦叶
五$不改变意思%把下面的句子换个说法& !( 分#
#?叶子上的虫还用治!
"
$?有几个虫子怕什么,
"
六$按课文内容把下面的句子按顺序重新排列%并将序号填在括号里& !-分#
'""(小葫芦落了"
'""(从前%有个人种了棵葫芦%结了小葫芦"
'""(葫芦的叶子上生了虫子%他不管"
'""(邻居劝他治虫%他不听"
七$下面谁的说法不正确) 帮他!她"改正& !2 分#
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的说法不正确" 改正# "
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八$读下面的情境%写一写& !#' 分#
#?丁丁特别想玩滑板车%可妈妈担心玩滑板车会影响学习" 丁丁该怎
样与妈妈商量!
"
$?蒙蒙要过生日了%她想开个生日派对" 妈妈认为开派对太张扬" 蒙
蒙该怎样与妈妈商量!
"
九$写一写%连一连& !2 分
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#观 ###
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#邻 ###
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#岁 ###
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#如 ###
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#香
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" " " " "
十$一音多字%看谁写得快又准& !- 分#
#?A1!'"刀'"""("蜜'"""("山'"""("'"""(收
$?2< 开'"""( 爱'"""( 扫'"""( 耳'"""(
十一$补充词语%完成练习& !, 分#
千言'""(语""""甜'""(蜜语""""不言'""(语
'""(言寡语 只言'""(语 豪言'""(语
#?我还能写出两个含$言&和$语&的词语# ) "
$?形容豪迈雄壮而充满英雄气概的语言的词语是 "
十二$补充句子& !- 分#
#?""""""""的天空飘着""""""""的气球"
$?"""""""""的池塘开满"""""""""的荷花"
十三$阅读古诗%回答问题& !2 分#
江雪
千山鸟飞绝"万径人踪灭$
孤舟蓑笠翁"独钓寒江雪$
#?$踪&读 %是足迹的意思" !$ 分#
$?读了古诗%你的眼前浮现出怎样的画面! '""""(!多选#!)分#
.*没有人和动物的踪迹" """/*渔翁披蓑戴笠%独自垂钓"
0*江水缓缓地流着"
十四$阅读短文%回答问题& !, 分#
刻舟求剑
从前"有个人坐船过江$ 一不小心"挂在他身上的宝剑掉进江
里去了$ 那个人马上拿出小刀在船舷上刻了一个记号$
旁边的人催他%&还不赶快捞. 在船舷上刻记号有什么用啊'(
那个人不慌不忙地指了指刻的记号"说%&不用着急"宝剑是从
这儿掉下去的"等船靠了岸"我就从这儿跳下去"准能把宝剑捞
上来$(
#*宝剑掉进江里%那个人当时是怎么做的! 用$ &画出来" !$分#
$*小明不认识$舷&字%应该用 查字法%先查部首 %
再查 画%音节是 " !+ 分#
)*这则寓言说明了什么道理! '""(!) 分#
.*事物总是在不断地变化%不能片面看问题"
/*事物总是在不断地变化%要用静止的眼光看问题"
!"+* ! !""+ !
)*因为达0芬奇听了老师的