第三章 1 重力与弹力-【金版教程】2023-2024学年新教材高中物理必修第一册创新导学案word（人教版2019）

物理必修·第一册[U] 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 第三章 相互作用一力 1.重力与弹力 ②核心素养定位 1.了解重力产生的原因，会确定重力的大小和方向，理解重心的概念及影响 因素，会用二力平衡知识确定重心。2.会作力的图示和力的示意图。3.知道形变、 弹力的定义及弹力产生的条件，会判断弹力的有无及方向。4.认识弹性形变和弹 性限度，掌握胡克定律，并能解决有关问题。 课前自主学习 已重力 1.定义：由于splO)地球的吸引而使物体受到的力叫作重力。重力的施 力物体为spl(O2地球。 温馨提示：不能说重力就是地球引力，关于二者的关系会在必修第二册学习。 2.大小：物体受到的重力G与物体质量m的关系是spl03)G=mg,其中 g是自由落体加速度。重力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。 3.方向：sp1O4)竖直向下。 4.作用点一重心 (1)定义：一个物体的各部分都受到重力的作用，从sp105)效果上看，可以 认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫作物体的sp1106)重心 (2)重心的位置 ①质量均匀分布的物体，重心的位置只跟物体的sp107)形状有关。质量分 布不均匀的物体，重心的位置除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布 有关。 ②对形状不规则的物体，可以应用sp1O8二力平衡的知识通过实验来确定 独家授权侵权必究· 物理必修·第一册[U] 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b2XXk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 其重心位置。 5.力的图示和力的示意图 (1)力的图示：力可以用yp1O9)有向线段表示。有向线段的长短表示剩 spl10)力的大小，箭头表示sp11l)力的方向，箭尾（或箭头）表示力的」 sp112作用点。这种表示力的方法，叫作力的图示。 (2)力的示意图：表示力时，不需要准确标度力的大小，只需画出力的则 sp113作用点和sp114)方向，这种表示力的方法，叫作力的示意图。 已弹力 1.接触力：物体与物体接触时发生的相互作用。我们通常所说的拉力、压力、 支持力等都是接触力。接触力按其性质可以分为sp1(O1)弹力和spl(02)摩擦 力 2.形变：物体在力的作用下sp1(O3)形状或sp1(04)体积发生的改变。 微点拨：任何物体受力时都会发生形变，只是有时物体的形变比较明显，可 以直接观察到：有时物体的形变很小，不易被觉察。 3.弹力 (1)定义：发生sp1O5形变的物体，要sup106)恢复原状，对与它！ sp107)接触的物体会产生力的作用，这种力叫作弹力。 (2)方向 ①压力和支持力的方向跟接触面sp1(O8)垂直。 ②绳子的拉力沿着绳子而指向绳子sp1(O9收缩的方向。 目胡克定律 1.弹性形变：物体在发生形变后，如果撤去作用力能够sp1(01)恢复原状， 这种形变叫作弹性形变。 2.弹性限度：如果形变过大，超过一定的限度，撤去作用力后物体不能 spl(O2)完全恢复原来的形状，这个限度叫作弹性限度。 3.胡克定律 (1)内容：在弹性限度内，弹簧发生弹性形变时，弹力F的大小跟sp1O3)弹 。独家授权侵权必究 物理必修·第一册[U] 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.C0m● 您身边的互联网+教辅专家 簧伸长（或缩短）的长度x成正比。 (2)公式：splO4)F=,其中k叫作弹簧的splO5)劲度系数，单位是到 spl106)牛顿每米，符号是sp107N/m 型课前检测 1.判一判 (1)力的图示和力的示意图都可以表示力的大小和方向。() (2)地球上所有物体所受的重力的施力物体都是地球。() (3)重力的方向总是垂直于地面。() (4)重心是物体重力的作用点，重心一定在物体上。() (⑤)两个接触的物体间一定存在弹力。() (6)两个物体之间存在弹力，说明这两个物体一定都发生了形变。() (7)弹簧的长度越长，弹力越大。() 提示：(1)×(2)N(3)×(4)×(5)×(6)N(7)× 2.想一想 如图所示，对于身体素质和技术相当高的跳高运动员，为什么采用背越式” 一般比采用“跨越式成绩好呢？ 重心 跨越式 背越式 提示：在越过相同高度的横杆时，采用“背越式时运动员的重心比采用跨越 式时升高的高度小，因此运动员越过相同高度的横杆，“背越式跳法要比跨越 式容易些，所以采用背越式”一般比采用跨越式”成绩好。 课堂探究评价 探究☑ 重力与重心 仔细观察下列图片，认真参与“师生互动”。 ◆独家授权侵权必究 物理必修·第一册[U] 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 甲 师生互动 活动1：地球表面附近（包括空中）的任何物